проект в начальной школе ключевое слово
-
Проектная задача как средство реализации деятельностного подхода к образовательному процессу в начальной школе 2022
В настоящее время все более актуальным становится использование в обучении таких приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Одной из таких форм является проектная деятельность. Проектная деятельность среди учащихся начальных классов может существовать лишь в какой-то элементарной форме.
-
Презентация к исследовательской работе "Чернобыль – память на много веков" 2021
Каждый год 26 апреля проходит митинг у памятника ликвидаторам ЧАЭС в столице нашей республики городе Элиста. Вместе с ними приходят члены их семей. В нашем районном центре селе Яшалта также собираются семьи чернобыльцев около памятника. Мы, молодое поколение, должны также помнить об этой памятной дате. Я решила продолжить сбор информации о героях – чернобыльцах. Перед памятной датой я расскажу учащимся 1–4-х классов о Чернобыле и людях, которые участвовали в ликвидации аварии.
-
Исследовательская работа "Чернобыль – память на много веков" 2021
Скоро будет отмечаться скорбная дата – 35 годовщина со дня аварии на Чернобыльской АЭС. В ноябре прошлого года в нашу школу пришло письмо председателя организации «Союз Чернобыль» Гучинова Бориса Букиевича с просьбой оказать помощь в создании книги о наших земляках-ликвидаторах аварии на Чернобыльской АЭС к 35 годовщине со дня аварии. Нашему классу было поручено собрать сведения о Малий Владимире Васильевиче. Меня заинтересовала данная тема и мне захотелось узнать, что такое Чернобыль и кто такие герои-чернобыльцы.
-
Использование индивидуальных проектов для активизации познавательной деятельности учащихся 2019
Что интересно современным детям? Для того, чтобы познакомиться с кругом детских интересов, я предложила написать три самых важных вопроса, которые их интересуют. Свободный выбор темы, возможность удовлетворить познавательный интерес при помощи учебной литературы, интернета, учителя, родителей, пробудили живую активность в выполнении поставленных задач. Проекты таким образом помогли увеличить не только познавательную активность,но и создал дополнительную мотивацию для изучения предметов.
-
Из опыта работы: "Формирование ценностных ориентаций у младших школьников" 2013
Статья рассказывает о том, как, используя метод социального проектирования, сформировать предпосылки для коррекции и развития системы ценностных ориентаций у младших школьников. Автор обосновывает необходимость тесного сотрудничества педагога-психолога и классного руководителя с родителями учащихся, приводит примерное тематическое планирование работы на 4 года обучения в начальной школе.
Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.