Надежда Сергеевна Прокопьева Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 92", город Череповец Вологодской области Должность: воспитатель

Темы Открытых уроков автора

• Кружок по изодеятельности в детском саду "Радуга красок" 2010

  Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Желая разнообразить запланированные программой занятия по рисованию, открыла кружок по ознакомлению детей с многообразием нетрадиционных техник рисования с использованием элементов аппликации и лепки.

• Использование мультимедийных технологий в работе кружка по изобразительной деятельности 2011

  Использование мультимедийной технологии в работе кружка по изобразительной деятельности, вносит свой вклад в совершенствование воспитания всесторонне развитой творческой личности ребенка и обеспечивает необходимый уровень интеллектуальной готовности к обучению в школе.

• Знакомство с декоративно-прикладным искусством родного края. Глубоковская роспись 2013

  Учащиеся знакомятся с новым видом росписи – глубоковской, кратко рассказывают об истории росписи, основных элементах, их символическом значении, колорите, построении композиции.

• Непосредственно образовательная деятельность в ДОУ "Подарок своими руками" 2014
  соавторы: Рубушкова Евгения Николаевна, Кудряшова Кириана Викторовна

  Занятие знакомит детей со способом сочетания традиционной техники: рисование простым карандашом, скручивание бумаги "квилинг", аппликация из бросового материала.

• Совместная и непосредственно-образовательная деятельность с детьми 4–5 лет в первой половине дня в соответствии с ФГОС 2015
  соавтор: Чиркова Татьяна Васильевна

  Развернутый конспект совместной деятельности с детьми 4–5 лет поможет в планировании.

• Конспект НОД с детьми 5–6 лет в соответствии с ФГОС. ОО «Познание» Формирование элементарных математических представлений. Тема: «Ателье» 2016
  соавторы: Белова Марина Вячеславовна, Цветкова Евгения Михайловна

  В связи с введением ФГОС в воспитательно-педагогическую работу с дошкольниками произошли нововведения и изменения. В образовательном процессе переосмысливается роль педагогов группы и родителей воспитанников, которые становятся партнёрами-координаторами для детей. Совместно ищут выходы из проблемных ситуаций или поисковых задач, что способствует успешному развитию детско-родительского коллектива, всестороннему развитию воспитанников и созданию позитивного психологического микроклимата на группе.

• НОД по ОО "Познание" для детей 6–7 лет на тему "Живая планета" 2017

  Цель занятия: формирование первоначального представления об охране природы и об экологически правильном поведении.

• Активные формы работы с родителями воспитанников 2018

  В современное время колоссальных информационных возможностей, молодые педагоги теряются в массе предложенных им форм работы с семьями воспитанников, которые не всегда на практике являются эффективными. В статье представлен опыт трёхлетней работы с одним составом детей и самые активные формы работы с детьми дошкольного возраста и их семьями.