Валентина Николаевна Тимофеева

Темы Открытых уроков автора

• Рассматривание комнатных растений с использованием художественного слова с детьми 2–3 лет 2011

  Ребенок с раннего возраста проявляет природную пытливость и любознательность, которые помогают ему ориентироваться в окружающем мире. Особенно большой интерес у детей вызывает природа. Знакомство с миром природы начинается задолго до того, как малыш начнет говорить и ходить. Мир природы волнует его, будит интересы, фантазию. А активное развитие воображения ярко проявляется при восприятии художественной литературы.

• Итоговое занятие по математике для детей 6–7 лет "Путешествие в космос" 2012
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Представлено занятие для детей, обучающихся по программе Петерсон Л.Г., Холина Н.П. "Детский сад 2100". Занятие проводится в игровой форме, постоянная смена видов деятельности поддерживает активность детей на протяжении всего занятия.

• Путешествие Лунтика 2013
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Занятие по программе Петерсон Л.Г, Холина Н.П «Детский сад-2100». Дети помогают любимому герою мультфильма Лунтику преодолеть различные препятствия. Занятие проводится в игровой форме, смена видов деятельности поддерживает активность детей.

• Развитие интеллектуальных способностей детей 4–5 лет в дидактической игре 2014
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос физически здоровым, интеллектуально развитым. Урок знакомит родителей со структурой дидактической игры, ее обучающими задачами, способами подачи. Показывается роль игры в развитии умственных способностей детей.

• Сюжетно-ролевая игра «Банк» в средней группе 2014
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Сюжетная игра – самая привлекательная для детей дошкольного возраста деятельность. Её привлекательность объясняется тем, что в игре ребёнок испытывает внутренне субъективное ощущение свободы, подвластности ему вещей, действий. Сюжетная игра не требует от ребёнка реального, ощутимого продукта, в ней всё условно, всё «как будто», «понарошку». Большое влияние оказывает игра и на развитие у детей способности взаимодействовать с другими людьми.

• Развлечение по правилам дорожного движения для детей и родителей «Мы дороги не боимся» 2016
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Данный сценарий будет интересен для инструкторов по физической культуре, воспитателей ДОУ, музыкальных руководителей ДОУ. Содержание праздника включает в себя эстафеты и задания, соответствующие возрастным возможностям детей 6–7 лет, стихи и песни о ПДД.

• Конспект образовательной деятельности "Моя семья" 2017
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Образовательная деятельность по социально-коммуникативному развитию способствует формированию в детях чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях; воспитывает интерес к истории своей семьи и потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним; помогает ребенку в осознании себя как полноправного, любимого члена семьи.

• Задания Робинзона Крузо. Конспект ОД по ФЭМП для детей 6–7 лет 2017
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Образовательная деятельность по ФЭМП предназначена для детей 6–7 лет. Занятие способствует воспитанию у дошкольников навыков учебной деятельности, целеустремлённости, устойчивого интереса к математическим знаниям.

• Конспект ОД по ФЭМП в средней группе "Играем и считаем" 2019
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Цели занятия: формирование у детей интеллектуально-речевого развития посредством формирования математических представлений.

• Образовательная деятельность с элементами оздоровления «В поисках колобка» для детей 2–3 лет 2020
  соавторы: Лукина Людмила Владимировна, Спиридонова Олеся Владимировна

  Программное содержание: вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной площади, в перешагивании через предметы, в прыжках; формировать чувство уверенности в преодолении препятствий при прыжках, при пролезании через туннель; способствовать развитию общей моторики с оздоровительной направленностью; учить выполнять игровые упражнения в сочетании речи с движением; побуждать детей к участию в играх; закрепить понятие о здоровом образе жизни через оздоровительные режимные моменты.