Галина Петровна Старостина

Темы Открытых уроков автора

• Развивающая программа "Коммуникативная компетентность педагога" 2010
  соавтор: Полякова Наталья Петровна

  Представленная программа является частью комплексной работы по преодолению внутренних коммуникативных стереотипов педагогов, актуализации изменений педагогической позиции с субъект-объектных на субъект-субъектные отношения с детьми.

• "Программа психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе с использованием программно-аппаратного комплекса "Волна" 2010
  соавтор: Сечина Надежда Георгиевна

  Период адаптации ребенка к обучению в школе несет большое количество стрессовых ситуаций, которые влияют на его физическое и психическое развитие. Мы не можем предотвратить действие стрессовых факторов, но можем избежать негативных последствий стресса. Для этого необходимо научиться навыкам саморегуляции, которые позволяют восстанавливать исходное равновесие организма.

• Программа, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья старшеклассников в условиях общеобразовательной школы "Эмоциональная устойчивость старшего школьника" 2009
  соавтор: Полякова Наталья Петровна

  Программа направлена на сохранение и укрепление психологического здоровья старшеклассников, развивает умения снимать состояние эмоционального дискомфорта, обучает конструктивным способам выражения своих эмоций и чувств, формирует навыки саморегуляции эмоциональных состояний.

• Предпрофильная подготовка. Программа элективного курса "Моя профессия" 2006

  Неспособность учащихся к планированию учебной и профессиональной карьеры, к проектированию собственного жизненного пути - главная проблема, усложняющая переход на профильное обучение. В работе представлена программа элективного курса "Моя профессия", целью которой является подготовка к выбору профиля обучения (и профессии) с учетом своих склонностей, способностей, состояния здоровья и потребностей рынка труда.

• Связи между здоровьем старшеклассников, их жизненными стремлениями и восприятием родителей и учителей 2005
  соавтор: Полякова Наталья Петровна

  Стремление к здоровью и привязанности в структуре жизненных целей старшеклассников имеют смысл как факторы личностного развития и как факторы видимого благополучия. Чем сильнее человек ориентирован на внутренние стремления в противовес внешним, тем выше у него показатели психического здоровья. Отношения с учителями более значимо влияют на формирование жизненных ценностей старшеклассников, чем отношения с родителями.