Алгоритмы сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Цели урока:

• добиться понимания и воспроизведения построения алгоритмов сложения и вычитания рациональных чисел;
• развитие математического мышления и логической речи учащихся;
• воспитание уважительного отношения к сверстникам.

Оборудование: классная доска, плакат с заданием на вычитание чисел, раздаточный материал (тестовые задания).

Ход урока

1. Сообщение темы и целей урока

2. Проверка домашнего задания

3. Систематизация знаний и умений по пройденному материалу

На данном этапе учитель предлагает учащимся ответить на вопросы и выполнить предложенные задания:

• Сформулируйте правило сложения чисел с одинаковыми знаками.
• Из предложенных примеров выберете те, которые соответствуют данному правилу и вычислите устно.
• Сформулируйте правило сложения чисел с одинаковыми знаками.
• Из предложенных примеров выберете те, которые соответствуют данному правилу и вычислите устно.

Доска устно

-5,4 + 8,5 39 + 45 -4,8 + (-8,2)

-5,4 +3,5 -5,1 +5,1

• Выполнить сложения чисел в тетради (задание выполняется самостоятельно, оценки получают первые три учащихся, выполнивших задания):

• Сформулируйте правило вычитания чисел.
• Выполните предложенные действия устно:

Доска устно

12 – (- 14) - 1,4 – 1,4

- 3,4 – (- 3,4)

• Выполните вычитание рациональных чисел.

48 – (-15) –5,5 -2,8 3,7 – 4,5
	Найдите на круге буквы, соответствующие результатам вычислений и составьте из полученных букв слово Ответ (Умница). Задание выполняется с места с комментариями.

• Действия сложения и вычитания могут встречаться и в одном выражении. Как мы поступаем в этом случае?
• Найдите значение выражения (задание выполняется несколькими учащимися у доски).

1. 3, 75 + (-2,11) + 1,36
2. – 4,27 – 3,11 – 0,62
3. – 32,8 + 23,8 – 19,7 + 14,5 – 11,7 + 19,7
4. 

• Выполнить тестовую работу.

Вычислить

1.
	А. -1	Б.	В. -	Г.
2.	- 0,72 + (- 1,4)
	А. – 0, 68	Б. 0, 68	В. – 2,12	Г. 2,12
3.	- 4 , 48 - (- 1,2)
	А. – 3, 28	Б. 3, 28	В. – 5,68	Г. 5,68
4.
	А. 1	Б. - 1	В. -	Г.
5.
	А. - 1	Б. 1	В. -	Г.
6.
	А. - 1	Б.	В. 1	Г. -

Ответы к тестовым заданиям.

4. Подведение итогов урока (выставление оценок, повторение правил)