Лилия Викторовна Городова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Тренинг социальных навыков "Шаги к осознанной жизни" (мастер-класс для педагогов) 2020
соавтор: Осипова Ирина ИвановнаЭффективным методом коррекции нарушений поведения подростков является «поведенческая терапия». Целью является изменить неадаптивные формы поведения, обучить новым навыкам, сформировать эффективный поведенческий паттерн. Распространенной формой психокоррекционной работы с подростками, имеющими отклонения в поведении является тренинг социальных навыков, который позволяет направить социальную активность подростка в общественно одобряемое русло.
-
Профилактическая программа «Раздумья о здоровье» 2018
соавторы: Головкова Юлия Владимировна, Осипова Ирина ИвановнаПодростковый возраст является наиболее важным периодом в становлении личности человека. Одной из особенностей переходного возраста является формирование «чувства взрослости», которое часто побуждает подростков некритически копировать поведение взрослых людей (в том числе и социально неприемлемые его формы. Побудить подростков вести здоровый образ жизни — трудная задача. Программа «Раздумья о здоровье» поможет инициировать у подростков потребность в здоровом образе жизни.
-
Занятие для учащихся старших классов "Грани толерантности" 2017
соавтор: Осипова Ирина ИвановнаЗанятие для обучающихся старших классов разработано в форме дискуссии с целью формирования представления о толерантности, как проявлении гражданской позиции, развития социальной восприимчивости, доверия, умения понимать другого человека.
-
Программа "Лабиринт" по формированию положительного образа "Я" у подростков с девиантным поведением 2016
соавтор: Осипова Ирина ИвановнаФормирование поведения подростка бывает весьма проблематичным, а затруднения с формированием поведения неизбежно влекут за собой препятствия к развитию личности. Коррекционная программа «Лабиринт» разработана для обучающихся с девиантным поведением с целью сформировать у подростков положительный образ «Я».
-
Занятие с элементами тренинга «Теория самого себя» 2015
соавтор: Осипова Ирина ИвановнаСамооценка у ребенка начинает складываться с раннего детства в семье, которая в последующем существенно сказывается на установке, с которой он приходит в школу. Развитие «я»-концепции и самооценки – главное содержание развития личности в подростковом возрасте. Занятия по формированию самооценки помогут подростку построить позитивные отношения со сверстниками, обрести чувство собственного достоинства, удовлетворить потребность в общении.
-
Статья и практикум "Найди путь к себе" 2014
соавтор: Осипова Ирина ИвановнаПодростковый возраст − самый сложный период в развитии ребенка. В этот период происходит коренная перестройка уже сложившихся психологических структур, формируется основа сознательного поведения. Подростка влечет к себе взрослое общество, которое совершенно другое, нежели детское. Ему необходимо приспособиться к новым условиям, принять себя и добиться, чтобы другие приняли и оценили как взрослого, личность.
Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:
-
Быть здоровым и красивым — это дорого?
Проект направлен на пропаганду здорового образа жизни и организацию досуга с пользой для здоровья. Ученический проект позволит понять, что заниматься спортом вовсе недорого.