Татьяна Михайловна Вандакурова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Повторительно-обобщающий урок по теме "Математика и правила дорожного движения". 6-й класс 2012
Урок повторяет изученный материал, правила дорожного движения, дорожные знаки.
-
Час общения "Редкие профессии" 2012
Предпрофильная подготовка в школе нередко сводится к рассказам о самых распространенных профессиях, рассуждению, кто технарь, гуманитарий. Между тем в современном мире появляется все больше новых видов деятельности, которых лет 10–15 назад в стране не существовало. Названия многих профессий могут поставить в тупик не только учеников, но и учителей. Предлагаемый материал поможет сориентироваться в мире малоизвестных профессий.
-
"Люди существуют друг для друга". 5-й класс 2011
В школе важны благоприятные социально-психологические условия, обеспечивающие душевный комфорт педагогу и ученику. Детям необходимо помочь выжить в современных условиях с наименьшими моральными и материальными потерями. Важнейшим условием становления гражданского общества является умение его членов вести переговоры, достигать согласия в условиях совместной жизни и деятельности, разрешать неизбежные конфликты.
-
Мастер-класс на тему «Папа, мама, я – читающая семья» 2010
Учитывая сложность современной социальной обстановки, первоочередной задачей в работе классного руководителя становится снятие психологических стрессов, комплексов, зажимов, раскрепощение детей, раскрытие их творческих возможностей. Данная семейная конкурсная программа поможет развить у родителей и детей интерес к чтению.
-
Урок математики в 6-м классе по теме "Деление обыкновенных дробей" 2009
Данный урок проходит в виде игры "Мы строим дом". Именно поэтому дети заинтересуются заданиями и развитием событий на уроке. Это урок на новую для них тему, поэтому заинтересованность детей сыграет важную роль, и эта тема покажется ученикам достаточно простой и интересной.
-
Подготовка учашихся к аттестации в тестовой форме за курс основной школы 2008
Чтобы подготовить учащихся к успешной сдаче экзамена, выделены 10 основных тем. Например, «Уравнения и неравенства с модулем». По каждой теме учащимся даётся: основной теоретический материал; задания для активного обучения (с комментариями, решениями, ответами); задания для самостоятельного решения.