Галина Васильевна Богатырева

Место работы:: МКОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа»
Должность:: учитель начальных классов

Темы Открытых уроков автора

Урок окружающего мира по теме "Охрана животных". 3-й класс 2013

Урок нацеливает детей не просто на изучение представителей живой природы – животных, а на развитие определенного отношения к ним, связанного с осознанием их неповторимости, ценности и стремлением их оберегать.
Конкретный смысл действия деления 2009

Главной проблемой, начиная с 1-го класса, является проблема развития самостоятельности мышления, воспитания личности, способной к творческому мышлению и инициативе. В ходе обучения решению задач дети учатся анализировать содержание задач, обосновывать выбор каждого действия, пояснять полученные результаты. Важное значение приобретает умение ребёнка не только слушать внимательно предлагаемый текст, но и правильно представлять себе ситуацию, заданную условием. Наглядное изображение выполняемых действий помогает ребёнку осознать их математический смысл.
Урок чтения во 2-м классе 2008

Все, кто работает с младшими школьниками, знают, как нелегко обучить детей технике чтения, но ещё труднее воспитать увлечённого читателя, приобщить к литературе как особому виду искусств. Учащиеся открывают мир литературы через слушание, чтение, наблюдение и сравнение произведений, разных по форме и содержанию, учатся высказывать свои суждения. Особое внимание уделяю урокам изучения поэтических произведений.
Урок русского языка в 1-м классе 2007

Основной задачей уроков русского языка является обучение умению целесообразно и правильно пользоваться языковыми средствами для выражения своих мыслей. Активизировать учебный процесс, сделать его интересным помогают разнообразные проблемные задания, поисковые задачи, лингвистические задачи, игры. Повышению интереса к урокам русского языка способствует и занимательная форма проведения: уроки-сказки, конкурсы, аукционы, уроки-путешествия. За годы работы в школе я поняла, что игра, сказка, зрительная основа на уроках просто необходимы и незаменимы. Становясь участниками разыгрываемых событий, дети с разным уровнем игровой и учебной деятельности активно включаются в учебную работу и способны концентрироваться на ней более длительное время, чем на обычных уроках. На своих уроках часто использую такие моменты, чтобы изучаемый материал был как можно доступнее и понятнее детям с разным уровнем развития.