Нелли Николаевна Калашник

Место работы:: МБОУ "СШ №43", г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Должность:: учитель английского языка

Темы Открытых уроков автора

Технологическая карта "Урок-проект" 2019
соавтор: Яновская Анастасия Владимировна

Современное образование выстраивается согласно новым требованиям времени. Главное не знать и уметь делать, а уметь учиться делать. Учебный проект – это дидактическое средство, позволяющее обучать целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы. Педагогическим результатом проектной деятельности является сама деятельность, формирующая и развивающая мета предметные компетенции обучающихся.
Реализация образовательного ресурса (https://learningapps.org/) через создание учебного тренажера “Phrasal verbs matter” в научно-исследовательском проекте 2019

Статья посвящена решению проблемы, связанной с низким уровнем освоения и использования в речи фразовых глаголов школьниками. Автор делится опытом работы по созданию учебного тренажера “Phrasal verbs matter” в научно исследовательском проекте, предметом исследования которого является категория качества освоения фразовых глаголов. Цель проекта: выявление влияния цифрового продукта - учебного тренажера на качество освоения фразовых глаголов.
Мастер-класс по технологии мастерской построения знаний "Pros and Cons of Modern Inventions" (11-й класс) 2010

Мастерская, так же как и урок, предполагает изучение новой информации, но в отличие от урока новая информация предъявляется по мере поступления запроса, тогда когда наступает информационное голодание. Самое главное мастерская не допускает преждевременности поступления информации.