|
Ирина Михайловна Могильникова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Интегрированный урок "алгебра + физика" по теме "График алгебраических функций при решении задач с физическим содержанием" 2013
соавтор: Белова Нина ПавловнаВ основе урока лежит повторение алгебраических функций и их графиков с презентацией. Учащиеся вспоминают характеристики и свойства элементарных функций, выполняют задания на соответствие алгебраических функций физическим законам. Моделируют физические задачи с математическими знаниями по программе 8-го класса в формате ГИА.
-
Физический турнир "Умники и умницы". 8-й класс 2013
В статье предложен вариант проведения внеурочного мероприятия для учащихся 8-х классов. Физический турнир проводится по принципу телевикторины «Умники и умницы» и разработан для внеклассной работы на предметной неделе, посвященной физике.
-
Интегрированный урок (география + физика + химия) по теме «Металлургия – основа оборонной промышленности СССР в годы Великой Отечественной войны и на современном этапе» 2015
соавторы: Томаровская Марина Георгиевна, Москвитина Наталья АнатольевнаВ ходе урока показано, что металлургия является основой промышленности, в целом, и оборонной промышленности, в частности. Учащимся предложены задания по географии, физике и химии, связанные с металлургическим производством. Урок проводился в преддверии Дня 70-летия Победы в Великой Отечественной войне и особое внимание было уделено воспитательным задачам.
-
Внеклассное мероприятие "Турнир «Эрудит»". 8-й класс 2016
соавторы: Мазанько Елена Ивановна, Томаровская Марина Георгиевна, Москвитина Наталья АнатольевнаВ статье предложен вариант проведения внеурочного мероприятия для учащихся 8-х классов под названием “Турнир «Эрудит»”. Разработан для внеклассной работы на предметной неделе, посвященной наукам естественного цикла.
-
Интегрированный урок (математика + физика») по теме «Определение погрешностей измерений» 2018
соавтор: Белова Нина ПавловнаВ статье рассматривается применение теории погрешностей из курса теории вероятностей и статистики к решению физических задач. В ходе урока учащиеся рассчитывают среднее значение величины, ее дисперсию и на их основе определяют абсолютную и относительную погрешности измеряемой величины. Данный урок подчеркивает метапредметную связь математики и физики.