Людмила Ивановна Мишенко

Темы Открытых уроков автора

• Обучение с увлечением (для обучающихся старшего дошкольного возраста с ТНР) 2021
  соавторы: Павловская Мария Владимировна, Согришина Татьяна Юрьевна

  Цели: создание условий для осмысления родителями важности формирования фонологической компетентности у дошкольников с ТНР; привлекать родителей к организации занятий с детьми дома; обучение родителей коррекционным приемам с учетом возрастных особенностей ребенка.

• Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования для детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи 2017
  соавторы: Павловская Мария Владимировна, Парижская Наталья Вадимовна

  В рабочей программе определены целевые ориентиры, задачи, основные направления коррекционно-развивающей работы, условия и средства речевого развития детей. В рабочей программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР и тяжелыми нарушениями речи.

• Адаптированная основная образовательная программа для слабовидящих детей 2017
  соавторы: Павловская Мария Владимировна, Фомина Лариса Анатольевна

  Содержание и задачи АОП предусматривают обучение и воспитание детей в образовательной организации. Условием для их реализации является комплексный подход к организации коррекционно-развивающей и лечебно-восстановительной работы. Одновременно с общеобразовательным процессом осуществляется специальная коррекционная работа, направленная на преодоление отклонений в психофизическом развитии детей с патологией зрения.

• НОД в средней группе по ФЭМП на тему "Теремок" 2015
  соавтор: Есенина Валентина Петровна

  Цели урока: закреплять счет в пределах 5; закреплять понятия «короче», «длиннее»; закреплять геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) чередование цвета и формы; закреплять названия домашних и диких животных; формировать речевую активность у детей; учить правильно употреблять предлоги с существительными.

• Организация работы детского сада по подготовке детей к школе 2013
  соавтор: Бахтеева Татьяна Викторовна

  Важнейшая задача, стоящая перед системой дошкольного воспитания, - всестороннее развитие личности ребенка и подготовка детей к школе. Подготовка детей к школе сама по себе проблема не новая, ей уделялось огромное значение, так как в дошкольных учреждениях есть все условия для решения этой проблемы. Актуализация вопросов подготовки детей к школе вызвано тем, что начальная школа перешла на четырехлетний срок обучения, что потребовало координальных изменений в организации преемственности в работе детского сада и школы.

• Организация работы детского сада по подготовке детей к школе 2013
  соавтор: Бахтеева Татьяна Викторовна

  Важная задача, стоящая перед системой дошкольного воспитания, - всестороннее развитие личности ребенка и подготовка детей к школе. Прежде всего мотивационная, личностная готовность, в которую входят "внутренняя позиция школьника", волевая готовность, интеллектуальная готовность, а также достаточный уровень развития зрительно-моторной координации, физическая готовность. Неотъемлемой частью является разностороннее воспитание включающее: умственное, нравственное, эстетическое и трудовое.

• Подбор игр и игрового оборудования для структурного подразделения "Семейный детский сад" 2012

  Сегодня весьма актуальна проблема возрождения и сохранения традиционных образцов народной игрушки старинных кустарных промыслов России, в целях включения их в игровую среду, направленную на формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста. Не менее важно создание новых образцов отечественных игрушек историко-культурной направленности, соответствующих основным целям и принципам современного дошкольного образования.

• Готовность детей к школе 2011

  В статье рассматривается важнейшая задача, стоящая перед системой дошкольного воспитания, – всестороннее развитие личности ребенка и подготовка детей к школе.