Татьяна Юрьевна Чернышева

Темы Открытых уроков автора

• Урок русского языка в 3-м классе по программе образовательной системы "Школы 2100" по теме "Глагол как часть речи" 2013

  Цель урока: познакомить с глаголом как частью речи; формировать умение употреблять глаголы в речи; развивать мышление, самостоятельность, познавательный интерес.

• Урок русского языка по теме "Буква мягкий знак на конце и в середине слова. Перенос слов с буквой мягкий знак в середине". 2-й класс 2012

  Цель урока: сформировать знания по теме; развивать орфографическую зоркость, память, речь, фонематический слух, внимательное отношение к слову, умение сотрудничать с учителем и друг с другом, компоненты учебной деятельности, приемы рефлексии; воспитывать самостоятельность, чувство коллективизма.

• Измерение углов. 4-й класс 2011

  Урок построен в технологии проблемно-диалогического обучения, развития критического мышления, на основе деятельностного подхода. Цель урока: отрабатывать навыки измерения углов с помощью транспортира.

• Урок математики в технологии ТРК МЧК по теме "Уравнения" (3-й класс) 2010

  Урок закрепления и выработки навыков и умений по теме "Уравнения". Урок выполнен в технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Цели урока: закрепить навыки решения уравнений разного вида; отрабатывать навыки письменных вычислений; развивать мыслительные операции, речь, самостоятельность, творческие и коммуникативные способности.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Сколько весит здоровье ученика?

  В данной работе говорится о необходимости сохранения здоровья школьника, о том, как тяжёлые ранцы влияют на здоровье. Автор выясняет, как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка, как правильно выбрать ранец. При выполнении работы проведены опрос, наблюдение, эксперимент; изучена специальная литература по теме. Автор доказала, что тяжелый и неправильно выбранный ранец влияет на здоровье и осанку ученика. В работе даны рекомендации ученикам и родителям, как правильно выбрать и собрать ранец.

• Шахматы в развитии интеллектуальных способностей учащихся начальных классов

  В работе говорится о том, как занятия шахматами повлияли на качество обучения по математике и русскому языку. Автор доказал, что шахматы оказывают благотворное воздействие на развитие памяти, влияют на общую успеваемость учеников по различным предметам.

• Использование бумажной хроматографии для определения состава красителей

  Меня заинтересовал вопрос: как при помощи бумажной хроматографии можно определить состав красителя? В работе описан метод бумажной хроматографии и области его применения; способ проведения бумажной хроматографии; определена экспериментальным путём подвижность красителей; определен лучший растворитель для разных красителей.

• Выращивание кристаллов

  В природе существуют сотни веществ, образующих кристаллы, но люди научились и сами их выращивать. Я тоже решила попробовать вырастить кристаллы из обычной поваренной соли и медного купороса.

• Получение и изучение индикаторов

  В этом году я начала посещать кружок химии. На первых занятиях мы познакомились с веществами, которые меняли цвет в зависимости от среды и получались очень красивые цветные реакции. Нам рассказали, что эти вещества называются индикаторами, что в переводе с латинского означает «указатель»; другими словами, вещество указывает, есть ли в растворе основание или кислота. Познакомившись с историей открытия индикаторов, я заинтересовалась возможностью получения в домашних условиях таких веществ. Это и стало целью моей работы. В работе описана история открытия индикаторов и принцип их действия; проведенные эксперименты по проверке индикаторных способностей различных веществ.