Нина Фёдоровна Турбылева

Темы Открытых уроков автора

• Использование метода проектов в духовно-нравственном воспитании младшего школьника 2013

  В школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника. Обновлению учебной деятельности способствовал проектный метод обучения. В статье раскрывается актуальность данного вида педагогической деятельности; этапы и краткое содержание проектной технологии, позволяющей организовать совместную творческую работу детей и их родителей по изготовлению дымковской игрушки.

• Педагогическая диагностика готовности первоклассников к обучению в школе 2013

  Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 г. регламентированы три группы результатов. Из них следует, что в первую очередь у учителя и родителей должны быть ясные представления о том, с каким уровнем предметной и метапредметной готовности дети пришли в школу и какими личностными качествами они отличаются. В статье представлен и проанализирован уровень стартовой диагностики первоклассников.

• Способы развития информационно-аналитических умений младшего школьника 2011

  Современный учитель должен сделать выбор: продолжать делать упор на овладение предметными знаниями, умениями, навыками, опираясь на память, или продвигать ученика по пути компетенции, создавая условия для овладения интеллектуальными умениями. В статье представлены способы развития информационно-аналитических умений младшего школьника на уроках русского языка.

• Развитие творческих способностей младших школьников при организации проектной деятельности 2010

  В статье обобщён опыт работы по организации проектной деятельности в начальной школе, который предусматривает совместную деятельность, в ходе которой дети учатся строить взаимоотношения между собой, создаются условия для раскрытия творческих способностей учащихся и сплочения ученического коллектива.

• Внеклассное мероприятие "Светлый день 8-е Марта" 2010

  Внеклассное мероприятие направлено на закрепление и углубление нравственных основ отношений детей и их родителей. На этом празднике дети приобретают ценный опыт поведения, учатся общению со сверстниками, а родители имели возможность увидеть своих детей со стороны.

• Сотрудничество семьи и школы в организации работы по формированию детского коллектива 2009

  В статье представлен опыт продуктивного взаимодействия с родителями в организации работы по формированию детского коллектива. Работа с каждым новым составом учащихся начинается с исследования особенностей социальной среды, в которой воспитываются дети. Для решения данной задачи проводится на родительском собрании анкетирование родителей, с помощью которого изучаются факторы, оказывающие влияние на процесс социализации детей в семье.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Книга в жизни современного ребенка

  В современном мире книга перестала быть единственным источником знаний. Телевизор и компьютер заменили книгу многим детям. Данное предположение определило гипотезу и цель работы: узнать, какое место занимает книга и изучить круг чтения современного ребенка. Проведены исследования: анкетирование родителей, учащихся, опрос, интервью. В результате исследования сделан вывод, частично определяющий его гипотезу.

• Пластиковая бутылка в современном мире

  Пластиковую бутылку человечество изобрело всего 42 года назад. За короткий период она стала наиболее востребованной тарой. Её утилизация также стала проблемой всего мира. Миллионы пластиковых бутылок не только производится ежегодно, но и выбрасывается. Целью исследования в работе стало раскрытие значения утилизации пластиковых бутылок для природы и человека. Описана история пластиковой тары, ее химические свойства, возможность повторного использования. Автор провел необходимую работу по экологическому просвещению, подготовил материалы для бесед, организовал выставку поделок из бутылок.

• Дымковская игрушка

  Проект по исследованию истории и обучению изготовлению глиняной дымковской игрушки. Описаны этапы и краткое содержание проектной технологии, позволяющей организовать совместную творческую работу детей и их родителей по изготовлению дымковской игрушки.