|
Оксана Анатольевна Никулина
|
Темы Открытых уроков автора
-
И сердце вновь горит и любит — от того, что не любить оно не может 2008
Перелистывая журнал "Биология в школе" № 2 за 2005 г., я увидела интегрированный урок "Биохимия любви", составленный И.Н.Хачатрян (учитель биологии). Та часть, которая касалась литературы, была раскрыта скудно, поэтому я решила написать свою. Этот урок можно провести и отдельно, а также привлечь и учителя МХК.
-
Лингвистическая игра для 7–9-х классов "Всякая душа празднику рада" 2008
Язык русского народа - это стихия самобытной народной речи, кладезь славянских речений, златые струи вод Господних. В нём и звёзды, и лучи, и ангельские гласы, и камения многоцветные, и чистота снега горного светлейшая!
-
Вечер ко Дню святого Валентина 2009
Урок позволяет расширить знания о празднике всех влюблённых, символах Дня святого Валентина, фактах и суевериях; об истории празднования Дня святого Валентина.
-
Интегрированный урок (английский язык + литература) в 7-м классе по теме "Москва! Как много в этом звуке…" 2009
соавтор: Прекрасная Елена ЕгоровнаПроведение урока было ориентировано на патриотическое воспитание учащихся. Учителям очень хотелось довести до учащихся, живущих в глубинке, дополнительную информацию о Москве не только как об административном центре, но и как культурном, промышленном, транспортном. Приём интеграции показался самым удачным для реализации такой объёмной и многогранной задачи.
-
Представленный урок русского языка в 6-м классе преследует цель расширить знания о фразеологизмах – «жемчужинах» речи, показать многообразие, разнородность фразеологизмов; необходимость употребления их в речи; производить, где это возможно и необходимо, их синонимическую замену; активизирует познавательную деятельность учащихся.
-
Урок-игра по литературе "Славна богатырями земля русская". 7-й класс 2010
Талантливый русский народ создал богатый фольклор: мудрые пословицы, меткие поговорки, хитрые загадки, веселые и печальные обрядовые песни, волшебные и бытовые сказки, героические былины. В них отразились достоинство и ум народа, его нравственный облик и душа, его историческая память. Если мы будем знать фольклор, будет жива память народная, вечно будет славиться Русь богатырская!
-
Урок литературы раскрывает главную нравственно-эстетическую особенность изображения войны в романе, воспитывает уважение к славному прошлому нашей страны, чувство ответственности, национальной гордости, гражданственности и патриотизма.