В русской педагогической литературе конца XIX – начала XX вв. велись споры вокруг школы: некоторые педагоги и общественные деятели той поры считали, что задачей школы является только преподавание детям необходимых обществу знаний, при этом полностью отрицалась роль школы в воспитании. [1, с.23].
В современном российском обществе изменилось отношение к образованию и его проблемам. Образование стало одним из национальных приоритетов. Ориентированная на развитие личности современная школа не может ограничиваться одними лишь вопросами обучения школьников, достижения определённого уровня подготовки выпускников и индивидуальной оценки учебных достижений отдельного школьника. Актуальными остаются проблемы воспитания и социализации личности, особенно в условиях разнонаправленности и противоречивости воздействия ряда общественных институтов на личность.
2020 год – это прежде всего год, когда наша страна будет торжественно праздновать 75-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне. Сегодня, когда общество с особой остротой осознало необходимость патриотического воспитания молодежи, пример исторических личностей – истинных патриотов, послуживших для славы Отечества, имеет большую значимость.
В курсе литературы 10 класса традиционно изучается роман Л.Н.Толстого «Война и мир», со времени появления первых отдельных изданий которого прошло более ста пятидесяти лет. Но и сегодня это произведение поражает читателей не только громадным охватом событий, числом персонажей (их около шестисот), художественной силой, но и своей необыкновенной современностью, созвучностью своих идей и образов нашему времени.
Роман «Война и мир» бесконечно дорог нам тем, что глубочайший патриотизм участников войны против Наполеона в нём показан как органическая, можно сказать, соприродная черта русского национального характера. Справедливость этой мысли была многократно доказана нашим народом в Крымской, русско-японской войнах, Первой мировой войне и особенно в годы Великой Отечественной войны, когда эпопея Толстого приобрела как бы свое «второе дыхание». «Война и мир» в наши дни служит источником патриотического воодушевления для народов, отстаивающих свою честь и достоинство от разлагающих идей безнравственности и эгоизма [3].
Во время подготовки к первым урокам по творчеству Л.Н. Толстого прошу учащихся обратить особое внимание на тесную связь событий из жизни писателя и знакомых ему людей с образами «Войны и мира». Такую возможность даёт материал учебника (автор Лебедев Ю.В.).
В своей статье мне хотелось бы раскрыть возможности изучения страниц романа для воспитания любви не только к Отечеству, но и к малой родине – к своему родному городу. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №24», в которой я преподаю, располагается в городском округе Подольск, рядом – усадьба Голицыных Дубровицы, с недавнего времени этот район стал территориальным отделом округа «Дубровицкий». История города Подольска тесно связана с событиями Отечественной войны 1812 года: по подольской земле проходил знаменитый Тарутинский марш-манёвр Кутузова, изменивший стратегическую обстановку в пользу русской армии. Она была выведена из-под удара противника, были прикрыты такие важные центры снабжения оружием и продовольствием, как Тула и Калуга, обеспечена связь с южными губерниями страны.
На уроках, посвящённых изучению «Войны и мира» Л.Н.Толстого, рассказываю о событиях Отечественной войны 1812 года, нашедших отражение в романе и связанных с летописью родного города.
Обратимся к одному из главных героев романа – Пьеру Безухову. Исследователь А.М.Ранчин отмечает, что «у Пьера нет очевидного прототипа, так как этот персонаж имеет сходства как с самим Толстым, так и со многими историческими лицами, жившими во времена писателя и в годы Отечественной войны.
Однако некоторые сходства можно заметить с Петром Вяземским. Он тоже носил очки, получил огромное наследство, участвовал в Бородинском сражении. Кроме этого, писал стихи, публиковался. Толстой использовал его записи в работе над романом» [8].
В числе прототипов Пьера называют и графа Матвея Александровича Дмитриева-Мамонова. По мере продвижения французов по окрестностям Подольска были сожжены принадлежавшие М.А.Дмитриеву-Мамонову деревни: Тарасово, Рыбино, Симаково, Лемешово, Беляево. Пострадали и знаменитые Дубровицы. Так французы мстили графу за его активное участие в военных действиях. Именно Матвей Александрович одним из первых после вторжения Наполеона в Россию подал прошение Александру I, в котором выразил готовность вносить свой годовой доход в пользу государства на весь период войны. Император же предложил ему сформировать на свои средства конный полк, куда разрешил набирать годных дворовых крестьян и вербовать вольнонаёмных из дворян. Этому отряду было присвоено гордое название «Московский казачий графа Дмитриева-Мамонова полк». Полк имел собственное обмундирование и цвета. «Мамоновцы», как их называли, носили синий чекмень с голубыми обшлагами, головным убором служил кивер, обтянутый медвежьим мехом с высоким султаном. Мамоновский полк принял участие в Бородинской битве, затем в боях на подольской земле, под Тарутином и Малоярославцем. М.А.Дмитриев-Мамонов заслужил золотую саблю с надписью «За храбрость». В полку графа служили такие известные люди, как земляк Мамонова князь П.А.Вяземский, и его друг, поэт В.А.Жуковский [7, c.70].
В третьем томе «Войны и мира» есть эпизод, который позволяет найти сходство с поступками Дмитриева-Мамонова: главноуправляющий приезжает к Пьеру Безухову с известием, что «требуемых им денег для обмундирования полка нельзя достать, ежели не продать одно имение» [9, т.3, ч. 2, гл.18, с.158].
Известный русский историк Сергей Федорович Платонов писал: «Отечественная война поставила в ряды армии на защиту Отечества массу дворян, до того времени не дороживших службой, особенно военной, а войны 1813-1814 гг., перебросив русскую армию за границу, познакомили эту массу дворян с западноевропейской жизнью и с умственной жизнью западноевропейского общества…»
Одним из них был Матвей Александрович Дмитриев-Мамонов. После войны он вышел в отставку и поселился в Дубровицах. Вместе с Михаилом Федоровичем Орловым он стал основоположником преддекабристской организации «Орден русских рыцарей», куда вошли Н.Тургенев, Ф.Толстой, М.Новиков. В деятельности «Ордена» принимал участие и Денис Давыдов.
Основой тактики организации была идея убийства царя и создание сильной аристократии. «Орден» делился на «Внешний» и «Внутренний». Во «Внутренний орден» допускался узкий круг людей. Во «Внешнем» занимались подготовкой политических борцов, знакомились с элементами масонской ритуальности, с системой публицистических сочинений: речей, бесед, трактатов [4, c. 103].
В эпилоге романа Пьер, своими глазами видевший подвиг русских солдат на поле Бородина, побывавший в плену у французов, предстаёт перед читателями сильно изменившимся: он утверждает, что страна гибнет и государь не пытается что-либо сделать. Безухов признается, что является членом тайного общества, и считает, что деятельность этого общества – путь к улучшению состояния дел в России.
Один из самых запоминающихся и ярких персонажей второго плана в романе Л.Н.Толстого «Война и мир» – отчаянно смелый воин, лихой гуляка и хладнокровный дуэлянт Фёдор Долохов, при первом упоминании аттестуемый автором-повествователем как «семеновский офицер». Семеновский пехотный полк был одним из старейших русских полков; его сформировал еще Петр I.
У Долохова несколько прототипов. Среди них, например, генерал-лейтенант и партизан Иван Дорохов, герой нескольких крупных кампаний, в том числе и войны 1812 года. Впрочем, если говорить о характере, то обычно называют двух очевидных реальных прототипов: двоюродного дядю писателя Федора Ивановича Толстого по прозвищу «Американец», который был известным в свое время бретером, игроком и любителем женщин. Также Долохова сравнивают с офицером А.Фигнером, который командовал партизанским отрядом, участвовал в дуэлях и ненавидел французов.
Об Александре Самойловиче Фигнере рассказываю учащимся подробно…
Шёл 1812 год. Русская армия покидала Москву. Фельдмаршалу Кутузову доложили, что артиллерийский капитан Александр Самойлович Фигнер просит разрешения остаться в городе с намерением убить Наполеона.
Перед Михаилом Илларионовичем предстал среднего роста блондин, в сюртуке на меху, с подстриженной в кружок головой. Выслушав Фигнера, Кутузов обнял его и произнёс:
- Французов ждёт «малая война». Это пострашнее одного выстрела. Готовься, капитан, бить неприятеля с тыла [5, с.94].
Фигнер, переодевшись в крестьянское платье, всё же прошёл в Москву, вёл разведывательные действия и собрал информацию для русского командования, но ему не удалось проникнуть в Кремль и убить Наполеона [7, c.73].
Вспомним события романа: Пьер Безухов покупает кафтан, чтобы принять участие «в предполагаемой – как он знал – народной защите Москвы». Он собирается «остаться в Москве, встретить Наполеона и убить его с тем, чтобы или погибнуть, или прекратить несчастье всей Европы, происходившее, по мнению Пьера, от одного Наполеона» [9, т. 3, ч. 3, гл. 27, с.311-312].
Во время движения армии к Тарутину Кутузов распорядился оставлять небольшие конные разъезды. Они действовали совместно с отрядами вооруженных крестьян. Умение и опыт военных, смекалка и знание местности крестьянами, внезапность и мобильность партизанских отрядов сделало их страшным и неуязвимым противником для солдат Наполеона. М.И.Кутузов активно помогал всем видам партизанского движения и руководил им, согласуя действия партизан с целями русской армии. 23 сентября в Тарутине Кутузов написал наставление «Как партизану действовать». Это был первый опыт партизанской, или «малой» войны, как ее называл сам Кутузов в донесениях Александру I.
Подводя итоги партизанских действий, М.И.Кутузов писал, что противник со 2 по 21 сентября не предпринимал серьезных военных действий, а партизаны его беспрерывно беспокоили и только в плен взяли более 5 тысяч человек. В это же время М.А.Милорадович отмечал: «Вооруженные мужики истребляют врагов без пощады. Один староста в Красной Пахре собрал 3 тысячи конных мужиков и защищал свою слободу с таким успехом, что я наградил его Георгиевским крестом 5-го класса. Вчера привели ко мне мужиков из Каменки…я роздал ружья, взятые у неприятеля. За этими ружьями со всех сторон приходят ко мне мужики. Сии почтенные русские патриоты столь ожесточенны против французов, что покупают оружие у казаков за дорогую цену». Все попытки французов добыть продовольствие и фураж пресекались действиями партизан. Партизаны истребляли живую силу противника, защищали население от грабежей, освобождали пленных. «Дубина народной войны», по выражению Л.Н.Толстого, «поднялась со всей своею грозною силой: поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие».
Крестьяне создали ту обстановку, в которой были возможны рейды отрядов Д.А.Давыдова, А.Н.Сеславина, А.С.Фигнера. Они действовали то порознь, то объединялись для совместных рейдов. Особенно удачно на подольской земле действовал отряд под руководством Александра Самойловича Фигнера.
Кутузов говорил о Фигнере: «Это человек необыкновенный; я этакой высокой души не видал: он фанатик в храбрости и патриотизме, и Бог знает, чего он не предпримет».
В романе Л.Н.Толстой, рассказывая о назначении Дохтурова, посланного в Фоминское, упоминает, что под его командою «в это время были, кроме Дорохова, два небольших отряда Фигнера и Сеславина» [9, т. 4, ч. 2, гл. 15, с.439]. То есть автором упоминаются не вымышленные, а реальные исторические герои.
Александр Фигнер имел боевой опыт. В 1805 году он был прикомандирован к экспедиции русского флота в Средиземном море, а через год участвовал в русско-турецкой войне 1806-1811 годов, отличившись при Рушуке. Когда Фигнер встретился с Михаилом Илларионовичем Кутузовым после Бородинского сражения, он командовал 3-й легкой ротой 11-й артиллерийской бригады. После встречи с фельдмаршалом Александр Самойлович организовал один из первых войсковых партизанских отрядов.
Смелость Фигнера воспел участник Отечественной войны 1812 года В.А.Жуковский. В стихотворении «Во стане русских воинов» он писал:
Наш Фигнер старцем в стан врагов
Идет во мраке ночи;
Как тень прокрался вкруг шатров,
Всё зрели быстры очи...
И стан еще в глубоком сне,
День светлый не проглянул –
А он уж, витязь, на коне,
Уже с дружиной грянул.
О его дерзких похождениях ходили легенды. В совершенстве владея французским, польским, немецким, итальянским, он переодевался в неприятельскую форму и без страха направлялся в места, занятые французами, объявлялся на биваках или во вражеских маршевых колоннах и, добыв нужные сведения, возвращался к своему отряду.
Однажды Фигнер и Орлов-Денисов, переодевшись в мундиры французских офицеров, миновали конные цепи французов и спустились к реке Пахре.
Часовой спросил пароль. На чистейшем французском языке Фигнер ответил:
- Ты что ослеп, не видишь, кто перед тобой?..
Забыв про устав, солдат начал извиняться.
Всё ближе огни бивака. Александр Фигнер и Орлов-Денисов подошли к костру. Фигнер вступил в беседу со штабными офицерами [5, c. 96].
16 октября Фигнер сообщил: «Преступил побывать в неприятельской армии, но где проведал сколько мог и сколько полагал нужным. Армия неприятельская стоит на прежнем месте в 15 верстах от Воронова к Калуге. В Москву недавно пошел отряд, который должен будет прикрывать большой транспорт с провизией. В Москве еще и теперь находится вся гвардия. В Воронове стоят 2 пехотных полка, которые могут быть в 2 часа истреблены отрядом генерала Дорохова и моим, за истребление их ручаюсь головою, коль скоро отряд пойдет так, как я его поведу. Французы терпят крайний недостаток в хлебе, который ищут с величайшей дерзостью. Вчера в четверть часа я лишил их сорока отменных артиллеристов и двух офицеров…135 солдат и 5 офицеров убиты и один офицер взят в плен в с. Панкове, где неприятель в числе 300 человек прикрывал заготовление провианта - - немолотого зерна и 3000 четвертей муки. Все сожжено вместе с мельницей, равно как и много фуража и ржи в окраинных деревнях».
В Плёскове А.С.Фигнер уничтожил изготовленные вражескими фуражирами запасы муки и захватил в плен французов, разорявших русские деревни и сёла.
В рапорте царю Александру I Кутузов просит императора произвести Фигнера в подполковники [5, с. 95].
В романе Л.Н.Толстого «Война и мир» уделяется особое внимание описанию действий партизанских отрядов. «Так называемая партизанская война началась со вступления неприятеля в Смоленск… 24 августа был учрежден первый партизанский отряд Давыдова, и вслед за его отрядом стали учреждаться другие», - пишет автор в томе четвёртом. Денисов и Долохов также руководят небольшими партизанскими партиями. Партизаны Денисова выслеживают французский транспорт с большим грузом кавалерийских вещей и русских пленных и выбирают наиболее удобный момент, чтобы захватить его своими небольшими силами.
Приехавший Долохов приглашает «господ офицеров» прокатиться вместе с ним в лагерь французов. У него с собой есть два французских мундира. По словам Долохова, он хочет подготовиться получше к наступлению, так как «любит аккуратно дело делать» [9, т. 4, ч. 3, гл. 8, с. 466]. Петя Ростов тут же вызывается ехать с Долоховым и, несмотря на все уговоры Денисова, стоит на своём.
Долохов видит Винсента Босса и выражает недоумение по поводу того, зачем Денисов берет пленных: ведь их нужно кормить. Денисов отвечает, что он отсылает пленных в штаб армии. Долохов резонно возражает: «Ты пошлешь их сто человек, а придут тридцать. Помрут с голоду или побьют. Так не все ли равно их не брать?» На что Денисов говорит: «…Я на свою душу взять не хочу…Только бы не от меня» [9, т. 4, ч. 3, гл. 8, с. 467].
«Одевшись во французские шинели и кивера», Долохов с Петей отправляются в лагерь противника. Часовой на мосту спрашивает отзыв, но Долохов дерзко наезжает лошадью на часового и по-французски говорит, что у офицера, объезжающего цепь, «часовые не спрашивают отзыва». Они подъезжают к одному из костров, где расположились офицеры. Долохов ведет себя бесстрашно, начинает напрямую «расспрашивать, сколько у них людей в батальоне, сколько батальонов, сколько пленных». Петя восторженно реагирует на «подвиг» Долохова, называя его «героем».
На следующее утро отряды Денисова и Долохова разбивают французов, Петя Ростов убит. Долохов крикнул Денисову о пленных: «Брать не будем!» Денисов не отвечал…
Почему же Долохов так спокойно произносит приговор десятку пленных людей? Этот сложный вопрос ставит Толстой перед читателями.
С этим героем связана своеобразная идеология партизанской войны, отраженная ещё в словах князя Андрея: «Французы разорили мой дом, они враги мои, они все преступники. Их надо казнить». Долохов считал «глупой любезностью», «рыцарством» оставлять в живых французов, которые все равно «помрут с голоду или окажутся побитыми другой партией». Однако ему противостоят такие герои, как Денисов и Петя Ростов, «чувствовавший любовь ко всем людям», испытывавший жалость к Винсенту, юному барабанщику, взятому в плен. Они воплощают толстовские идеи гуманизма, сострадания и любви к людям.
Законы мира, по мысли автора, непременно восторжествуют над войной, ибо на смену враждебности и ненависти по отношению к противнику приходит жалость и сочувствие. Так, после сражения под Красным Кутузов обращается к армии с такими словами: «…пока французы были сильны, их били, а теперь и пожалеть можно; тоже и они люди», а пленный итальянец признается Пьеру, что «воевать с таким народом, как русские, — грех, ибо они, столь пострадавшие от французов, даже злобы против них не имеют».
В 4 томе романа, рассуждая о народном характере войны, писатель утверждает, что войско Наполеона было уничтожено благодаря партизанской войне – «дубине народной войны». И описать эту войну с точки зрения «правил фехтования» невозможно, все попытки историков, которые писали об этом событии, безуспешны. Толстой признает партизанскую войну самым естественным и справедливым средством борьбы народа с захватчиками.
Явление партизанской войны полностью подтверждает историческую концепцию Толстого: партизанская война – война народа, который не может, не желает жить под захватчиками; она стала возможной благодаря пробуждению в различных людях независимо от их социального положения «роевого» начала, духа, в существовании которого в каждом человеке, в каждом представителе нации был уверен Толстой. Разные были партизаны: «были партии, перенимавшие все приемы армии, с пехотой, артиллерией, штабами, с удобствами жизни; были одни казачьи, кавалерийские; были мелкие, сборные, пешие и конные, были мужицкие и помещичьи, никому не известные. Был дьячок начальником партии, взявший в месяц несколько сот пленных. Была старостиха Василиса, побившая сотни французов». [9, т. 4, ч.3, гл. 3, с. 453] Толстой считал, что их действия вызваны врождённым, инстинктивным патриотизмом. Люди, которые в мирное время спокойно занимались своими повседневными делами, во время войны вооружаются, убивают и прогоняют врагов. Так пчёлы, свободно летавшие по огромной территории в поисках нектара, быстро возвращаются в родной улей, когда узнают о вторжении врага.
Французское войско было бессильно против партизанских отрядов, как бессилен медведь, залезший в улей, против пчёл. Французы могли бы победить русскую армию в сражении, но против голода, холода, болезней и партизан они сделать ничего не могли.
Пытаясь организовать борьбу с партизанами на территории Подольского уезда, Наполеон выдвинул к Подольску корпус Понятовского. Но налёты партизан продолжались [6, c. 74].
Все попытки Наполеона ликвидировать отряд Фигнера заканчивались неудачами, а сам Александр Самойлович, прозванный «дьяволом», оставался недосягаемым.
1(13) января 1813 года русская армия перешла границу и двинулась по Западной Европе. При осаде Данцига под видом купца Фигнер проник в крепость для сбора сведений о противнике. Его арестовали и привели к коменданту, но доказать, что задержали русского, никто не смог.
В тылу французских войск на территории Германии Александр Самойлович из немцев, испанцев, итальянцев и казаков организовал «легион мести».
1 октября 1813 года крупные силы французов окружили отряд Фигнера. Он погиб при попытке переправиться через Эльбу.
На белокаменном опорном кольце цилиндра главного здания музея «Бородинская битва» высечены имена героев, организаторов борьбы с нашествием Наполеона. Среди них – имя Александра Фигнера.
Л.Н.Толстой –писатель, потребность осмысления творчества которого будет всегда востребована, хотя каждая эпоха вносит нечто свое в читательское восприятие его произведений. Сегодня, когда историко-художественная литература вырвалась на авангардные позиции толкователя (причем зачастую небесспорного) многих событий прошедшего времени, Толстой помогает миллионам читателей занять позицию истинного гражданина своей страны, не потерявшего еще чувства любви и благодарности к Родине.
Итак, будем стремиться строить образовательный процесс, осознавая важность патриотического воспитания в становлении личности ребёнка, воспитывая истинных граждан своего Отечества.
ЛИТЕРАТУРА
- Кирьянова Т.Ю. Духовно-нравственное воспитание крестьянских детей в народных школах в конце XIX – начале XX вв. // Есенинский вестник. – 2014. – № 5. – С. 23-29.
- Лебедев Ю.В. Русский язык и литература. Литература. 10 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Базовый уровень. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2015. – 368 с.
- Лепешинская Т.А. Роман Л.Н.Толстого "Война и мир" как исторический источник в изображении событий Отечественной войны 1812 г.: дис. ... канд. ист. наук : 07.00.09 Омск, 2006 255 с. РГБ ОД, 61:07-7/294 // [Электронный ресурс] // http://www.dslib.net/istorio-grafia/roman-l-n-tolstogo-vojna-i-mir-kak-istoricheskij-istochnik-v-izobrazhenii.html (дата обращения: 16.02.20)
- Панков Д.Д. Земля моя Подольская. Очерки по истории Подольского края с древнейших времён до начала XX века. – М., 2000. – 248 с.
- Панков Д.Д. Мужей достойных имена. – М.: Адалень, 2005. – 160 с.
- Панков Д.Д. Очерки по истории Подольского края: Часть I. Подольский край с древнейших времён до конца XIX века. – М.: Духовная нива, Учебник, 1998. – 140 с.
- Поцелуев В.А., Петреев И. В. Подольск и окрестности. М.: Терра-Спорт, 1999. – 560 с.
- Ранчин А.М. Из опыта комментирования «Войны и мира» Л.Н.Толстого: прототипы, реалии, обряды // [Электронный ресурс] // https://www.portal-slovo.ru/authors/139.php (дата обращения: 16.02.20)
- Толстой Л.Н. Избранные сочинения. В 3-х т. Т. 2. – М.: Худож. лит., 1988. – 687 с.