Данное мероприятие адресовано студентам специальности 050303 Иностранный язык и учащимся старших классов общеобразовательных школ и направлено на развитие лингвострановедческих навыков и воспитание интереса к стране изучаемого языка.
Цели:
- Обучающие:
- Воспитательные:
- Развивающие:
Углубить знания студентов о стране изучаемого языка, совершенствовать навыки проведения внеклассного мероприятия.
Воспитывать толерантность, умение работать в команде, инициативу и креативность.
Совершенствовать навыки самостоятельной работы, общеучебные умения и навыки, умение держаться перед аудиторией.
Ход мероприятия
Аудиозапись (фрагмент страноведческой телепередачи “Учите немецкий с нами!”: Liebe Zuschauer!
Unser Fernsehkanal ARD5 beginnt den neuen Zyklus der landeskundlichen Quizsendungen unter dem Namen „Lernt Deutsch mit uns!“ Wir hoffen dass diese Fernsendungen Ihnen helfen konnen, die Deutsche Sprache (zu) beherrschen. Wir wunschen Ihnen viel Spa? beim Studium der deutschen Sprache.
Музыкальная заставка.
Ведущий2: Guten Tag, liebe Zuschauer!
Zwei Mannschaften der deutschen Studenten nehmen an unserem Wettbewerb der Deutschkenner teil. Das sind „Brockenhexen“ und „Bayerische Wurstchen“. Es wird Ihnen eine Reihefolge der Fragen vorgeschlagen, die Sie beantworten sollen.
Ведущий1:Ich mochte Ihnen unser strenges Jury vorstellen.
Ведущий представляет жюри.
Ведущий2: Der erste Wettbewerb hei?t so: „Wollen wir uns bekanntmachen!“ Unsere Mannschaften erzahlen uber sich selbst. Jury schatzt Originalitat und Phantasie unserer Teilnehmer. Die hochste Zensur ist 5 Punkten. Ich zahle jetzt die Mannschaften mit einem Reim.
Считает команды.
„Ene mene Tintenfass,
geh in Fachschule und lerne was.
Lerne aber nicht zu viel,
denn du bist jetzt am Spiel“.
Beginnt die Mannschaft „Bayerische Wurstchen“.Первая команда представляет себя.
- und jetzt die Mannschaft „Brockenhexen“.Вторая команда представляет себя.
(заканчивается 1 конкурс).
Ведущий1: Wir sagen „Vielen Dank“ und erklaren den zweiten Wettbewerb.
In jeder bekannten Stadt gibt es viele Sehenswurdigkeiten, die man in der ganzen Welt kennt. Sie sehen jetzt einen Videofilm uber Berliner Sehenswurdigkeiten und beachten dabei alles Sehenswertes. Die Teilnehmer schreiben sie auf die Liste auf.
Die hochste Zensur ist 5 Punkten! (смотрят видео. 4 минуты).
Bitte, nennen Sie die Sehenswurdigkeiten der Reihe nach!
Hexen, beginnen sie bitte! Danke! Und jetzt die Wurstchen bitte! (кто последний называет достопримечательность, тот побеждает)
- Juri beachtet die Richtigkeit der Antworten.
Ведущий2: Der dritte Wettbewerb ist mit der Landeskunde Deutschlands verbunden. Die Mannschaften bekommen die Landeskarten ohne Bundeslander. Sie spielen jetzt Mosaik. Sammeln Sie bitte Deutschland aus diesen Bundeslandern Sie haben 2 Minuten Zeit. Die hochste Zensur ist 5 Punkten. Wer am schnellsten ist, ist Sieger. Unser strenges Jury arbeitet jetzt sehr flei?ig und nach der Reklame erklart die Gesamtpunktzahl. Die erste Mannschaft war…
Вместе: Reklame auf unserem Kanal! Команды по очереди показывают свои домашние заготовки с рекламой любого немецкого товара
Ведущий1: Jury hat Wort. Bitte erklaren Sie uns die Gesamtpunktzahl. (Жюри объявляет баллы)
Ist alles Richtig? Danke schon.
Ведущий1: Der vierte Wettbewerb hei?t so „Die Katze im Sack“.
Die Teilnehmer sollen der Reihe nach unsere Fragen beantworten.
Die hochste Zensur ist 5 Punkten.
“Wurstchen”, beantworten Sie meine Frage.
Ведущий 2 : 1) Wie hei?en die Gebirge, die zur Tschechischen Republik und zu Deutschland gehoren? (das Erzgebirge)
Вед.2 к Hexen: 2) Wie hei?t der Wald, aus dem die Donau und der Neckar kommen? (der Schwarzwald)
Вед.1 к Wurst: 3) Wie hoch ist der hochste Berg im Harz? (der Brocken)
Вед.2 к Hexen: 4) Wie hoch ist ihr Heimatberg? (1142m hoch)
Вед.1 к Wurst: 5) Welche Flusse munden in die Nordsee? (der Rhein, die Weser, die Elbe).
Вед.2 к Hexen: 6) Wie hei?t das Mittelgebirge, aus dem die Weser flie?t? (der Thuringer Wald)
Вед.1 к Wurst: 7) Wie hei?t der See, durch den der Rhein flie?t? (die Bodensee)
Вед.2 к Hexen: 8) Durch welche Bundeslander flie?t die Donau? (Baden-Wurttemberg Bayern)
Вед.1 к Wurst: 9) Welche Staaten grenzen an den Bodensee? (die BRD, die Schweiz, Osterreich)
Вед.2 к Hexen:10) In welchen Staaten liegen die Alpen? (die BRD, die Schweiz, Osterreich)
Вед.1 к Wurst: 11) Wie hei?en die gro?en Nebenflusse des Rheins? (der Neckar, der Main, die Mosel)
Вед.2 к Hexen: 12) An welchem Flu? liegt Munchen? (Isar)
Вед.1 к Wurst: 13) Wie hei?t der hochste Berg Deutschlands? (die Zugspitze)
Вед.2 к Hexen: 14) Wie hoch ist die Zugspitze? (2963m hoch)
Вед.1 к Wurst: 15) Wie hei?t der langste Flu? Deutschlands? (der Rhein)
Вед.2 к Hexen: 16) Wie hei?en 3 Stadtstaaten in Deutschland? (Bremen, Berlin, Hamburg)
Ведущий1: Danke schon. Wir wissen jetzt, unsere Teilnehmer kennen die Landeskunde Deutschlands sehr gut.
Ведущий2: Alle Menschen lesen sehr gern Briefe. Das nachste Quiz hei?t so „Lies den Brief“. Liebes Jury, beachten Sie bitte die Zeit. Wer am schnellsten ist, der siegt.
Die hochste Zensur ist 5 Punkten.
Kapitane, vorwarts! Das ist das Quiz extra fur Sie! Капитаны читают слитный текст( для каждой команды свой) на немецком языке .
Ведущий считает капитанов считалочкой
Danke schon. Super! Kapitane konnen gut Deutsch lesen.
Ведущий1: Der sechste Wettbewerb ist an der Reihe. Die Teilnehmer sollen eines der Sprichworter interpretieren. Kapitane, wahlen Sie ein Sprichwort! (капитаны выбирают пословицы). Die hochste Zensur ist 5 Punkten. Jury schatzt die Zustimmung mit dem Thema des Sprichwortes.
Ведущий2: Liebe Zuschauer! Wahrend die Mannschaften arbeiten, sehen Sie die Reklame auf unserem Kanal. Bleiben Sie mit uns! (идет 2 реклама. 4 фрагмента).
Ведущий2: Der Fernsehkanal ARD-5 setzt sein Quiz fort. Wir sehen Interpretation der Mannschaft „Brockenhexen“. (Показывает пословицу).
Danke schon. Und jetzt die Mannschaft „Bayerische Wurstchen“. Danke schon.
Ведущий1: Die Mannschaften beweisen uns ihre guten Sprachkenntnisse in Deutsch. Sie konnen schnell lesen, richtig die Fragen beantworten. Aber das alles war Prosa. Und wie geht es mit der Poesie? Die Aufgabe besteht darin, dass die Teilnehmer moglichst mehr deutsche Gedichte auswendig vorlesen sollen. „Wurstchen“, sie bedinnen! (Команды по очереди читают стихи).
Jury, zahlen Sie bitte Gedichte!
- Danke schon. Mit der Poesie ist alles in Ordnung
Ведущий2: Ich meine auch so. Aber wie geht es mit der Musik? Gerade das mochten wir erfahren.
Das ist letze Quiz fur heute. Die Mannschaften haben zu Hause das Musikquiz nach Thema „Unser Studentenleben“ vorbereitet. Also, unsere lieben “Hexen” zeigen jetzt ihr Studentenleben.
Bitte. (ведьмы поют песню).
Danke schon. Das war phantastisch. Und was zeigen die „Wurstchen“? Sie sind an der Reihe! (Сосиски поют песню).
Vielen Dank . Das war Klasse!
Ведущий1: Wahrend Jury arbeitet, lernen unsere Helfen mit den Zuschauern Deutsch.
(разучивают со зрителями пословицу).
Deutsch zu lernen das ist schwer! Aber interessant. Stimmt das?
Ведущий2: Ja, naturlich. Ich mu? sagen, das ist sehr modern und aktuell, Deutsch zu lernen. Ist Jury fertig? Bitte erklaren Sie uns Ergebnisse unseres Quizes!
(Итоги объявляются).
Danke schon. Wir gratulieren die siegende Mannschaft und wunschen ihnen weiteren Erfolg beim Studium der deutschen Sprache. Die andere Mannschaft, seien Sie nicht vertrubt. Sie waren heute super und intellektuell.
Ведущий1: Unsere Quizsendung ist zu Ende. Ich meine, heute siegt Freundschaft, Phantasie und naturlich Deutsch.
Вместе: Lernt Deutsch mit uns! Das ist praktisch, phantastisch, gut! Auf Wiedersehen!