законы Ньютона ключевое слово
-
Методическая разработка урока физики в 9-м классе по теме "Третий закон Ньютона" 2022
Цель урока: в ходе урока обучающиеся должны изучить особенности третьего закона Ньютона.
-
Методические рекомендации по изучению темы «Второй закон Ньютона» в 10-м классе (профильное обучение) 2022
В современном мире востребованы инженерные специальности и поэтому важно, привлечь учащихся к изучению физики, к выбору ими этого предмета для сдачи единого государственного экзамена. Многие ученики, из-за сложности предмета, боятся сдавать экзамен по нему. Задача учителя помочь ребятам понять физику, объясняя материал доступно, и разбирая большое количество задач. При этом важно подобрать задачи таким образом, чтобы последующая задача содержала что-то новое и была немного сложнее предыдущей. При изучении второго закона Ньютона обсуждается, как влияют начальные условия на характер движения тела, и решаются с ними задачи, в которых надо описать движение тела или по известному характеру движения, найти величины, описывающие его. Подобные задания нередко встречаются на ЕГЭ по физике.
-
Урок-игра по теме "Законы Ньютона". 9-й класс 2021
Цели урока: в интересной игровой форме обобщить, закрепить знания, полученные по теме, научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни, совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач, расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности; воспитать чувства ответственности при выполнении коллективной работы.
-
Технологическая карта изучения темы "Третий закон Ньютона" (системно-деятельностный подход) 2014
Цели занятия: убедиться во взаимном характере взаимодействия и равенстве сил со стороны взаимодействующих тел; изучить третий закон Ньютона; выяснить зависимость результата взаимодействия от свойств тела.
-
Движение тел под действием постоянной по модулю силы 2013
В ходе занятия курса по выбору для 9-го класса предполагалось познакомить учащихся с алгоритмом решения задач на движение тела под действием силы тяжести. Предложено составить алгоритм для решения задач на движение под действием нескольких сил. Работа алгоритма рассматрена на прикладных вопросах: о величине тормозного пути и времени тормозного пути в зависимости от качества покрытия.
Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.