Елена Валентиновна Белинская

Темы Открытых уроков автора

• Особенности преодоления нарушения произношения звуков [т] и [д] у детей 2016

  В последние годы у детей появились новые виды дислалий, в частности, нарушение произношения звуков Т и Д. Виды нарушений: замены переднеязычных Т и Д на соответствующие заднеязычные К и Г. (Очень редко (один случай из восьми) встречается замена переднеязычных Т и Д на губные П и Б); смешения согласных переднеязычных с заднеязычными. При систематической работе над звуками удается добиться хороших результатов.

• Особенности формирования речи у детей раннего возраста с задержкой речевого развития 2011

  По результатам исследований, третья часть детей, достигших трехлетнего возраста, страдают речевым недоразвитием. Этапы работы с детьми раннего возраста: растормаживание речи; формирование фразовой речи. В результате систематических занятий у всех детей значительно увеличивается объем пассивного словаря; возрастает количество употребляемых слов, усложняется слоговая структура; появляются фразы из трех и более слов; дети начинают использовать в речи простые предлоги.