Рузалия Файзутдиновна Андарова

Темы Открытых уроков автора

• Интегрированный урок (логопедия + психология) "Автоматизация звука [л] в слогах, в словах" 2011
  соавтор: Мусина Альфия Закирьяновна

  Кроме нарушений эмоционально-волевой сферы, у детей с нарушениями развития речи проявляются еще и такие симптомы: нарушение координации движений, низкое развитие мелкой моторики руки, сопутствующие движения при разговоре, неразвитость чувства ритма, снижение уровня развития вербальной памяти, внимания, восприятия, позднее формирование словесно-логического мышления. Все это требует более тщательного подбора методов психологической коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения в развитии речи.