Внеклассное мероприятие по теме "Сохраним леса России. Хвойная викторина"

Цели:

• Привлечь внимание детей к проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних и новогодних праздников.
• Развивать интерес к проблеме сохранения и пополнения хвойных деревьев.
• Воспитывать у детей бережное отношение к хвойным деревьям.

Задачи: развивать познавательную, творческую и общественную активность воспитанников.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Подготовительный период:

На подготовительном этапе новогодней викторины объявляется конкурс рисунков и плакатов «Живи, елка!». Устанавливается срок их сдачи. Продумывается награждение в данном мероприятии. Это грамоты.

В викторине принимают участи две команды: «Елочки» и «Сосенки». Мероприятие включает в себя 

1. Слова ведущих.
2. Викторина для Знатоков «Хвойная викторина».
3. Конкурс Болельщиков «Новогодние стихи о живой елке и не только…» 
4. Конкурс песен о елочках.
5.Домашнее задание конкурс рисунков «Живи елка».
6. Работа жюри, подведение итогов, награждение победителей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий 1. Дорогие Знатоки и Болельщики! Скоро наступит любимый праздник, Новый Год, и у всех дома замигают огоньки на нарядных елках. А знаете ли вы, что Новый год – это не только самый любимый и всеми ожидаемый праздник, но и самый древний.
А знаете ли вы, что традиция ставить елку была не всегда? 

Ведущий 2. Древние люди, наблюдая за сменой времен года, понимали, что все имеет свое начало и конец: природа умирает зимой и вновь рождается весной, луна стареет и исчезает, а на смену ей приходит молодой месяц.

Ведущий 1. В старые-старые времена в России Новый Год отмечали не 1-го января, как сейчас, а 1-го сентября. И елку тогда не наряжали, этого обычая не было вообще. В новогоднюю ночь люди выходили на улицу, веселились, зажигали фейерверки и дарили друг другу яблоки! При царском дворе проводились богатые пиршества. Царь выходил к народу, обнимал своих приближенных, называл их братьями и награждал их яблоками. Возможно, такая традиция была связана с уборкой нового урожая.

Ведущий 2. У разных народов празднование Нового года приходилось на разное время, но это всегда символизировало обновление. Как и тысячи лет назад мы желаем всем нового счастья, новых успехов.

Ведущий 1. В 15 веке церковь перенесла Новый год на 1 сентября, считавшийся с библейских времен месяцем отдыха от житейских забот.

Ведущий 1. Вот это отдых от забот! У нас, современных школьников, в сентябре все только начинается.

Ведущий 2. Да, начинается новый учебный год. Тоже пора обновлений, новых начинаний, надежд.

Ведущий 1. И разочарований.

Ведущий 2. Да, но не всегда и не у всех.

Ведущий 1. В 1699 году царь Петр 1 повелел «впредь лета счисляти… с 1 генваря от Рождества Христова» и сам неуклонно следил, чтобы у нас празднование Нового года было веселым, интересным и радостным. Так Новый год стал светским праздником. 

Ведущий 2. И таковым является до сих пор.
К Новогодним праздникам срубаются десятки тысяч ёлок и сосен, которые через 10 дней превращаются в мусор.
После праздника ель обратно в лес не вернешь, она погибла сразу, как ее срубили. Не слишком ли велика цена: жизнь 10-20-летнего дерева и короткий праздник в несколько дней? 
Так может, пусть ёлки растут в лесу? Может, есть какое-то решение этой проблемы?

Ведущий 1. А сейчас я приглашаю вас поучаствовать в «Хвойной викторине»

1. Какая красавица раз в году наряжается? (Елка)
2. Какой лес редеет перед Новым годом?  (Хвойный лес.  Ельник,  сосновый бор).
3.  Какая страна считается исторической родиной рождественской,  а потом и новогодней ёлки? (Германия.)
4. Сколько лет живет ель, если избежит участи стать новогодним деревом?  (Ель живёт 300-400 лет.  Ёлочки-долгожители могут жить до 500 лет.)
5. В каком возрасте у ели появляются шишки? (В 35-40 лет.)
6. Что можно получать из хвои сосны?  (Витаминную муку, искусственную шерсть.)
7. Сосну можно сажать для укрепления песков, а ель нет. Почему? (У сосны корни уходят глубоко в почву, а у ели они расположены близко к поверхности.)
8. В каком  лесу темнее  – в еловом или сосновом? (В еловом.)
9. Почему у сосны в лесу нижние ветки отмирают, а у ели нет? (Сосна – светолюбивое растение.)
10. Какое хвойное дерево считается самым музыкальным? (Ель. Из ели делают пианино, балалайки, гитары. )
11. Древесина какого нашего хвойного дерева не разрушается под действием воды и воздуха и хранится тысячелетия? (Лиственницы. Её древесина используется для подводных сооружений, в кораблестроении и т.п.)
12. Назовите "карандашное" дерево. (Кедр.)
13. Сколько сосновых шишек нужно белке в день, чтобы быть сытой? (Кедровых – 2  штуки,  еловых – 30  штук.  А сосновые шишки белки не очень любят,  они очень смолистые.)
14. Какая лесная птица, обитающая в сибирской тайге, может держать в памяти расположение почти шести тысяч своих кладовых, в которых она спрятала на зиму свои запасы? (Это умная кедровка,  прячущая по кладовым кедровые шишки.  Зрительная   память  у неё по объёму больше человеческой.)
15. Какой ценный поделочный камень представляет собой ископаемую смолу хвойных деревьев? (Янтарь.)
16. Как часто называют ветку хвойного дерева: лапа, ласта или клешня? (Лапа.) 17. На каком дорожном знаке изображено  хвойное дерево? (На дорожном знаке «Место отдыха».)
18. Что общего у мальчишки-драчунишки и  сосны? (Шишки.)
19. Назовите автора строк:

Дело было в январе,
Стояла ёлка на горе,
И возле этой ёлки
Бродили злые волки. (А. Барто.)

20. Процитируйте две первые строчки, известные абсолютно всем. («В лесу родилась ёлочка...»)
21. Как говорят о том,  кто не может найти выхода в простом,  несложном жизненном положении? (В трёх соснах заблудился.) 22. Что в песне из мультфильма «Бременские музыканты» герои назвали своими стенами? (Сосны-великаны.  «Наши стены – сосны-великаны...»)
23. Какое хвойное дерево дало название способу подъёма на лыжах по склону? (Ель – «ёлочка».)
24. Старинный, но нестареющий танец у елки. (Хоровод.)
25. Исполнительница песен для елки. (Метель.)
26. Как называется место продажи Новогодних ёлок: зелёный рынок, ёлочный базар или хвойный супермаркет? (Ёлочный базар.)

Ведущий 1. А теперь пришло время конкурса Болельщиков «Новогодние стихи о елке и не только…». Одно условие вы должны соблюдать: все стихи о Новогоднем празднике должны быть экологической направленности, т.е. нельзя говорить о срубленной елке. 

Ведущий 2.  А  теперь мы вам предлагаем вспомнить песни о елочке.

Исполнение песен.

Ведущий 1. Следующий конкурс Домашнее задание. Конкурс рисунков «Живи елка».

Творческая работа учащихся

Ведущий 2. Наше мероприятие подходит к концу. Мы очень хотели убедить всех присутствующих, что можно радостно встретить Новый год, не загубив ни одной елки.

Ведущий 1.Друзья! Берегите наши леса, ведь от живого дерева гораздо больше пользы, чем  от  срубленного! БЕРЕГИТЕ ЛЕС. Внесите свой вклад в его сохранение. Соблюдайте правила: в лесу будьте осторожны с огнем, охраняйте, берегите муравейники (санитары леса), не оставляйте мусор. Собирайте макулатуру (60 кг сохраняет жизнь взрослого дерева, имеющего возраст 50–60 лет).

ЖИВИТЕ В ПОКОЕ И СИЛЕ, КАК ВЕЧНАЯ СКАЗКА ЗЕМЛИ, ЗЕЛЕНЫЕ СОСНЫ РОССИИ — БЕССМЕРТНЫЕ СЁСТРЫ МОИ. \Т. Тютчев\.

Источники:

http://zanimatika.narod.ru/Narabotki10_1.htm
http://skazvikt.ucoz.ru/forum/2-49-2
http://deckosatka.ippk.ru/index.php?
http://happybaby.su/detskie-radosti/viktorina-pro-elochku.html
http://lib.podelise.ru/docs/756/index-3176.html#170375