Урок здоровья о вреде курения по теме "Табачный туман обмана". 6–8-е классы

Цели:

• показать негативное влияние курения на человека,
• подчеркнуть социальную и личную значимость здорового образа жизни.

Задачи:

• раскрыть причины, ведущие к болезненной привязанности к курению;
• показать последствия этой вредной привычки для человека;
• формировать отрицательное эмоциональное отношение к курению;
• подвести к осознанию преимущества здорового образа жизни.

Оборудование:

• плакат: "Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом. Л.Н.Толстой".
• физическая карта мира.
• наглядное пособие "курящая кукла" и "бутылка".
• компьютер и мультимедийный проектор для презентации

Предварительная работа: провести анкетирование в классе (вариант анкеты прилагается), подготовить группу детей-учёных для ведения урока (географ, историк, физик, химик, биолог, социолог)

Ход урока

1. Учитель: Курение является социальной проблемой общества, как для его курящей, так и для некурящей части. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья. Для одних, проблемой является бросить курить, для других - избежать влияния курящего общества и не "заразиться" их привычкой, а также - сохранить своё здоровье от продуктов курения, поскольку вещества входящие в выдыхаемый курильщиками дым, не на много безопаснее того, если бы человек сам курил и принимал в себя никотин и многое другое, что входящее в зажжённую сигарету. Курение - не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают в серьез. Итак, тема нашего урока - "Табачный туман обмана"

В процессе нашего разговора мы предлагаем всем записать рекомендации, которые войдут в памятку, для тех, кто хочет отказаться от курения. Пока идёт наша беседа, постарайтесь закончить предложения, которые лежат у вас на столах: "Если человек откажется от курения хотя бы:"

• на несколько часов, то организм его...
• на один день, то вероятность приближения.........
• только на два дня, то уже все системы организма .......
• на три дня, то большая часть никотина.........
• на один год, то значительно улучшится кровоснабжение.....
• еще на два года, то риск возникновения инфаркта.......
• на пятнадцать лет, то вероятность преждевременной смерти....

2. Учитель: Для начала необходимо познакомиться с историей распространения никотина в мире и эту информацию для нас подготовители наши географ и историк.

3. Учитель: Начиная курить, не всегда люди задумываются, к чему может привести эта вредная привычка? А стоило бы. Сейчас мы попросим физика смоделировать происходящие процессы при сильном нагревании табака.

Демонстрация опыта:

• оборудование - пробирка, пробка с короткой газоотводной трубкой, спиртовка и табака;
• ход опыта - в пробирку насыпаем немного табака, закрываем отверстие пробкой с маленькой газоотводной трубкой. Нагреваем пробирку над пламенем горелки;
• результат - темно-коричневая жидкость (табачный деготь) и белые пары газообразных веществ (табачный дым: угарный газ, этилен, аммиак).

Учитель: попросим биолога объяснить физиологические процессы последствия курения и влияние табачной смолы на живую ткань.

Ученик - биолог (выступление биолога с плакатом на котором изображены легкие и сердце человека):

Рассмотрим последовательность воздействия дыма на организм человека. В момент затяжки, температура на кончике сигареты достигает 300 градусов, при затяжках доходит до 1100 градусов, но это на другом конце сигареты, а на входе температура табачного дыма порядка 50-60 градусов. Вроде бы немного, но если учесть, что средняя температура тела человека 36,6 градусов, то 60 градусов создает повышенное температурное воздействие на 23 градуса, что можно отнести к экстремальному. Под действием высокой температуры из табака и папиросной бумаги образуются ядовитые различные вещества: никотин, угарный газ, аммиак, синильная кислота и другие. Газообразные и твердые вещества, содержащиеся в табачном дыме, раздражают слизистую оболочку гортани, трохеи, бронхов и легочных пузырьков. При систематическом курении зубы желтеют и портятся, глаза слезятся, волосы приобретают неприятный запах, сердце бьется чаще, сосуды суживаются, затрудняется кровоток, легкие загрязняются табачными смолами и темнеют.

Курильщики в 30 раз чаще болеют раком лёгких, чем некурящие. Курение приводит к заболеваниям сердца и кровеносных сосудов. 80процентов больных, страдающих заболеваниями желудка и двенадцатиперстной кишки, являются курильщиками.

От курильщиков рождаются ослабленные и больные дети.

Особенно большой вред курение приносит женскому организму. Курящая женщина рискует не родить вообще или родить больного ребенка. Дети в семьях курильщиков значительно чаще болеют, чем в семьях некурящих. Все, кто окружают курильщика, становятся пассивными курильщиками и нередко страдают даже больше, чем он сам.

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, каждая пятая смерть на планете связана с курением.

4. Учитель: У некурящих легочная ткань тонкая, эластичная, светлая. В легких происходит насыщение кислородом крови, поэтому они являются одним из важнейших органов. Что же происходит с легкими при курении? Для наглядной демонстрации действия табачного дыма на легкие курильщика наши физики смоделировали опыт с наглядным пособием "курящая кукла".

Демонстрация опыта:

• оборудование - детская кукла, резиновая груша, кусок ваты, одноразовая система для внутривенного переливания растворов, сигарету с фильтром и спички;
• ход опыта - Поместите небольшой кусочек ваты в утолщение прозрачной трубки. Вставьте в мундштук сигарету и зажгите ее. "Выкурите" сигарету до конца с помощью резиновой груши (не торопитесь закончить опыт, в противном случае эффект не будет очень наглядным). Затем извлеките вату из трубки, разверните и покажите школьникам изменение ее цвета. Обязательно пройдите по рядам и дайте каждому понюхать вату - это значительно усиливает воздействие.
• результат - в опыте они видели воздействие лишь одной сигареты на "легкие" куклы, тогда как курильщик выкуривает много сигарет, и его легкие выглядят значительно чернее и запах от них еще сильнее.

5. Учитель: Давайте остановимся на вредных последствиях курения для организма человека:

Кратковременные отрицательные последствия курения (проявляющиеся через несколько минут после первой затяжки):

• учащенное сердцебиение;
• рост артериального давления;
• раздражение слизистой оболочки горла;
• проникновение в кровь угарного газа;
• попадание в легкие канцерогенов;
• отравление воздуха;
• иногда раздражение слизистой оболочки глаз;
• снижение температуры кожных покровов.

Отрицательные последствия длительного курения:

• рак легких, полости рта, пищевода, гортани, поджелудочной железы и мочевого пузыря;
• заболевания сердца;
• язвы;
• заболевания системы кровообращения, инсульты;
• эмфизема легких;
• хронический бронхит.

Прочие отрицательные последствия курения:

• возможно повреждение слизистой оболочки губ, языка, неба, гортани, горла, что в свою очередь неблагоприятно сказывается на вкусовых ощущениях;
• возможное появление сухого прерывистого кашля, неприятного запаха изо рта, инфекции полости рта;
• возможно ухудшение обоняния;
• возможно преждевременное образование морщин на лице;
• пожелтение зубов; нарушение нормального дыхания и снижение выносливости;
• снижение сопротивляемости организма к различным заболеваниям.

Учитель: Давайте попросим нашего химика объяснить нам, почему так опасны сигареты?

Химик. Сигарета так опасна потому, что она начинена листьями табака. В сыром виде листья табака не так опасны, их могут есть даже животные. Но когда табак превращается в сигарету и в табачный дым, он образует опасный коктейль, состоящий из громадного количества химических веществ. Это - угарный газ, окись азота, пропан, бутан, изобутан, толуол. В состав табачного дыма входит и 16 веществ, вызывающих зависимость. Самым опасным из них является никотин.

Остановимся на самых опасных компонентах табачного дыма.

Никотин - наркотическое вещество, сильный яд. Поражает нервную систему и органы пищеварения.

Окись углерода, или угарный газ блокирует способность гемоглобина связывать и отдавать кислород, то есть приводит к кислородному голоданию.

Аммиак разрушает слизистые оболочки дыхательных путей, приводит к бронхитам, кашлю, одышке, в конечном итоге - к раку легких

Синильная кислота - коварный яд, свободно проникающий в кровь и в клетки, вызывает кислородное голодание, в больших количествах - мгновенную гибель.

Канцерогенные вещества способствуют образованию рака. В состав табачного дыма входят также мышьяк, цинк, свинец, радиоактивные вещества, вызывающие облучение.

6. Учитель: Наше время - время табачной эпидемии, когда борьба с курением не приносит должного эффекта. Курение становится узаконенной формой наркомании. Причиной массового распространения курения среди подрастающего поколения - это позитивная реклама в средствах массовой информации. Как влияет на распространение курения реклама табачных изделий?

Эти изделия рекламирует табачная промышленность, которая в первую очередь заинтересована в том, чтобы продать своей продукции как можно больше. Таким образом, у медиков, которые борются за здоровье человека, и тех, кто производит и рекламирует сигареты, совершенно разные задачи. Если победят интересы табачной промышленности, то мы не услышим ни слова правды о курении и будем постоянно видеть на страницах журналов и телеэкранах здоровых, преуспевающих людей, которые тем не менее не могут обойтись без сигареты.

Если ничто не противостоит потоку рекламы, то человек оказывается в ее власти. Он перестает понимать, что его желания "потребности созданы искусственным путем и приведены в действие скрытыми психологическими механизмами. Такой человек перестает видеть реальность, не осознает даже очевидных последствий курения.

Давайте на примере рекламы курения попробуем создать вариант "антирекламы". Разделим доску на две части и запишем:

Заполняем таблицу, выслушивая предложения детей, например

6. Учитель: Перед нашим уроком в классе проводилась анкета. Давайте проанализируем результаты и предоставим слово нашему социологу.

Подведение итогов урока.

В начале урока я попросила вас предложить и записать рекомендации для тех, кто хочет отказаться от курения. Давайте вернёмся к нашему заданию и закончим предложения:

• на несколько часов, то организм его....
• на один день, то вероятность приближения.........
• только на два дня, то уже все системы организма .......
• на три дня, то большая часть никотина.........
• на один год, то значительно улучшится кровоснабжение.....
• еще на два года, то риск возникновения инфаркта.......
• на пятнадцать лет, то вероятность преждевременной смерти....

Я надеюсь, что наш урок - это ещё один шаг к здоровому образу жизни. Ваше здоровье в ваших руках. Спасибо за участие в нашем разговоре.

Приложение 1

Приложение 2

Литература.

1. Сценарии классных часов и вечеров. 7-9 классы / Сост. В.А. Ведерникова и др.- Волгоград: Учитель, 2005.
2. Классные часы: 6 класс/авт-сост. Л.А. Егорова, - М: ВАКО, 2010.-208. - (Учебный год)