Цели:
- развивать у учащихся гражданскую ответственность, патриотическое отношение к своей стране, своему краю, уважительное отношение к односельчанам;
- формировать орфографические навыки грамотного письма, умения и правила написания стихотворного текста; способствовать раскрытию творческого потенциала учащихся;
- воспитывать культуру личности во всех её проявлениях.
Оформление: В кабинете три окна, на среднем чёрные шторы. Наверху надпись: “Родом из войны”, вырезанные из белой бумаги снаряды прикреплены к шторам, и кажется, что они падают на детские фотографии, цветы, хлебные поля. Нижний ряд составляют фотографии ветеранов Великой отечественной войны, бабушек и дедушек ребят. Эпиграф урока и репродукции военных картин прикреплены на доске.
Эпиграф:
И памятью той, вероятно,
Душа моя будет больна,
Покамест бедой невозвратной
Не станет для мира война. (А. Твардовский)
1-я ученица:
А знаешь…
А знаешь, кому мы обязаны жизнью,
За то, что свободно и мирно живем.
Тем, кто, собой защищая Отчизну,
О будущем думал твоем и моем.
О том, как фашистов изгонят –
Россия сынами сильна.
О том, как знамена приклонят
Враги у стен Золотого Кремля.
Шли к этому, не замечая устали и боли.
И день победы приближали, как могли.
И днем весенним прокатилось над страною:
“Ура! Домой! Конец войны!”
Слово учителя.
Тема войны была важна в годы войны, актуальна сегодня, когда мы совсем недавно отметили 60-летие Великой Победы, и будет звучать, я надеюсь, всегда, так как связана с темой подвига и памяти. Ведь это история. Память сердца. Война приносит страдания, слезы, является чрезвычайным и суровым испытанием для человека.
Мы благодарны погибшим и ныне живущим солдатам той страшной войны, которые освободили нашу страну, дали ей будущее, жизнь
2-я ученица:
Уже давно закончилась война.
Все тяжести и горе позади.
Но в памяти останутся всегда
Войны Священной памятные дни.
За боем бой, атака за атакой.
И вражеские пули свистят над головой.
И поднимались вновь и вновь солдаты,
За дело правое, ведя великий бой.
Окончен бой, затихла канонада,
И многих не досчитались мы тогда.
Для них была посмертная награда –
В памяти друзей остаться навсегда.
Мы с верой о победе шли вперед.
Врага теснили, с земли родной сгоняя.
И Днем Победы, мирным, светлым днем
Стал день весны, день девятый мая
Слово учителя.
Сегодняшний урок поэзии не совсем обычный, потому что в качестве поэтов будут выступать ребята, которые сами написали стихотворения, посвященные Дню Победы.
Так давайте с вами посмотрим на войну глазами ваших сверстников. 22 июня 1941 г. немецкие войска напали на Советский Союз. Началась Великая Отечественная война, которая продолжалась 1418 дней. Нас не будет интересовать ни количество подорванных эшелонов и подбитых танков и самолетов, а будет интересовать человеческая жизнь на войне, увидим войну такой, какой воспринимал войну великий русский писатель Л. Н. Толстой – “в крови, в страданиях, в смерти”
Звучит песня “Вставай, страна огромная”
Слово учителя
Первые дни войны вызвали у людей состояние души, которое Толстой назвал “скрытой теплотой патриотизма”, и не было у них другого желания, как встать на защиту своей Родины. “И выбор между жизнью и смертью для многих из них оказался простым, как дыхание” - в этих словах Светланы Алексиевич заключена великая правда того времени.
3-я ученица:
Стояло время, когда каждый счастлив был.
И жизнь, казалось, так длинна,
Пока однажды воздух не пронзил
Крик чей-то: “Началась война”.
На нашу землю, мирную, родную
Враг устремил свой нещадящий взор.
И каждый шел и знал, что смерти не минует,
Ведь объявила мать-страна сынов своих великий сбор.
И кровь лилась на высохшую землю,
И черной тучей надвигалась рать.
И враг все шел, страданиям не внемля,
И ни на шаг не думал отступать.
Повсюду страх, и разоренье, и жестокость.
Враг грабил, убивал и жалости не знал.
Но наш солдат терпел и, не теряя стойкость,
В бою за Родину собою рисковал.
И начался переворот с разгрома войск под Сталинградом,
И в танковом бою нам помогала Курская дуга.
И сняли мы блокаду Ленинграда,
Изгнали навсегда врага!
Вернулись мы из бранных тех полей,
И слезы счастья полились из глаз.
Встречала родина нас верных сыновей
И в почестях купала нас.
Но многие не вернутся уж назад,
Им суждено было остаться молодыми.
Мы помним поименно этих всех ребят,
И будем мы всегда гордиться ими.
Слово учителя
Война не обошла и нашу деревню. 72 односельчанина ушло на фронт, а вернулись немногие, всего 20. Так семья Игнатьевых проводила троих сыновей, но ни один из них не вернулся. Самый младший, Тихон, дошел до Берлина и там пал смертью храбрых, о его подвиге родители узнали из письма командира. Со слезами на глазах и комком в горле вспоминают они те страшные дни. на сегодняшний день в нашем селе осталось только 2 ветерана Великой Отечественной войны.
4-я ученица:
Девчонкой малолетнею была я в те года,
Когда та новость страшная в деревню к нам пришла.
И не смолкал протяжный, прощальный женский вой.
Мужчины друг за другом все становились в строй.
Ушли… Осиротела матушка-земля.
И хлебороба – пахаря не дождалась она.
Не многие вернулись домой после войны.
И спят в могиле братской деды, отцы, сыны.
Теперь уж не девчонка – вся голова седа.
Но помню слово страшное: “Война. Война. Война”
Слово учителя
Говоря о войне, нельзя забывать о тех, кто остался в тылу. И пусть они не видели смерть во время боя, не слышали свист пуль над головой и разрывов снарядов, но своим тяжелым трудом делали все для победы. Вместо мужчин встали женщины, дети, старики.
У нас в гостях жительницы нашего села, ветераны трудового фронта Кистень Е. А. и Юденко Н. З.
Воспоминания ветеранов.
Кистень Е. А.:
“Я была еще ребенком, когда началась война. Помню, всех жителей села собрали в клубе, вышел военный и сказал, что началась война. В зале стояла тишина. Встал председатель и сказал, что сейчас будут записывать добровольцев. Зал оживился, мужчины и парни стали вставать со своих мест и подходить к столу. Вдруг раздался крик: “Сынок! Не пущу!” Все обернулись, Сапрониха пыталась удержать своего Володьку. После того, как записали добровольцев, все разошлись по домам, собирать в дорогу. На следующий день отряд мужчин двинулся в Шимановск, а там их отправляли эшелоном на фронт”
Юденко Н. З.:
“Помню, как нас, молоденьких девчонок, учили стрелять из винтовки. Привезли нас на поле, трое военных объяснили и показали, как зарядить винтовку, куда приложить, как целиться и нажимать на курок. После первого выстрела долго звенело в ушах, тряслись руки, плечо чувствовало удар. А еще нас учили управлять тракторами, прицепными комбайнами, у меня даже есть удостоверение. Работали день и ночь, страшно уставали, но, не смотря на это, находили время сбегать на танцы, сочинить частушки, работали всегда с песней”.
Учитель.
Большое спасибо за интересные рассказы, а мы продолжим разговор дальше.
Многое отняла война: счастливую юность, близких друзей, разорила и сожгла города и деревни, но она не сумела заставить перестать радоваться, шутить, мечтать о счастье. Ведь человек не может жить только войной, страхом смерти. Но, а самое главное на войне – это то, что человек не хотел забывать в себе человека. И эта нравственная победа стала самой великой победой в эту страшную войну.
5-я ученица:
Воспоминание.
Как хорошо, что нет сейчас войны.
Живем под мирным, чистым небом.
Смеются дети, на земле растут цветы,
И солнце яркое над ними светит.
А помнишь, в те годы грозовые
Рвались снаряды, голод нас морил,
Дыханье смерти ощущали наши плечи,
Но верили мы в то, что победим.
К победе приближались шаг за шагом,
Гоня с земли родной врага.
И знамя водрузили над Рейхстагом,
А это значило – окончена война.
Учитель.
Вот и заканчивается наш разговор о войне. И разговор этот состоялся не только потому, что приближается знаменательная дата, а нам, живущим сегодня, нужно отдать дань павшим на боевом посту и живым, тем, кому удалось вернуться, пройдя нелегкими дорогами войны.
6-я ученица:
Спасибо ветеранам.
9 Мая – День Великой Победы.
Празднуют день этот все люди страны.
И слезы видны на глазах ветеранов,
Они вспоминают те грозные дни.
Их грудь орденами увешана,
И голову покрыла седина.
Для них звучат сегодня поздравленья
И благодарных правнуков слова:
“Спасибо за мир на планете,
За детство наше без слез,
За то, что есть мама и папа на свете,
За поле цветов среди русских берез”.
Итог урока: стихотворения ребят войдут в сборник поэтов школы “Пегасик”.
Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру “След войны в моей семье”