результативность ключевое слово
-
Интеграция предметов гуманитарного и естественно-научного циклов как средство реализации системно-деятельностного подхода 2020
В статье рассматривается тема интеграции предметов гуманитарного и естественнонаучного циклов. Это позволяет разнообразить обучение школьников для формирования информационной компетенции. Здесь же обсуждаются вопросы реализации принципов интеграции и обоснованы причины целесообразности ее использования на уроках и очерчен ряд тем, в рамках которых это возможно.
Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.