Татьяна Владимировна Ольшевская

Темы Открытых уроков автора

• Некоторые вопросы работы над стилистическими, образными, и техническими задачами в Andante с вариациями f-moll Й.Гайдна с учащимися старших классов ДМШ (исполнительско-методический анализ) 2025

  Репертуар учащихся фортепианного отделения детской музыкальной школы включает изучение различных музыкальных жанров: полифонические произведения, этюды, сочинения крупной формы, пьесы, ансамбли, аккомпанементы к вокальным и инструментальным произведениям. Освоение этого музыкального материала позволяет приобрести необходимые музыкальные знания, исполнительские навыки, расширяет кругозор, и в конечном итоге, служит воспитанию всесторонне развитого музыканта. Важное место в изучаемом репертуаре занимает крупная форма (сонаты, рондо, вариации, концерты). Это наиболее сложный раздел репертуара, поскольку по своим особенностям крупная форма объединяет в себе основные черты и проблемы других жанров: технические трудности работы над этюдами, различные элементы полифонии, искусство кантилены. Сочинениям крупной формы свойственно большее разнообразие содержания, в отличие, например, от миниатюр, более протяжённое развитие музыкального материала. В связи с этим при их исполнении труднее добиться единства целого и выявить особенности отдельных образов и тем, чаще возникает потребность переключения с одной художественной задачи на другую.