|
|
Ирина Владимировна Тарасенко
|
Темы Открытых уроков автора
-
Функциональная грамотность на уроках иностранного языка 2025
Современная система среднего общего образования все чаще обращает внимание на вопрос формирования функциональной грамотности как основы развития компетентной личности учащегося. Урок иностранного языка, являющийся метапредметным элементом школьного образования, представляет собой широкое поле для использования разнообразных методов формирования функциональной грамотности школьника, а именно читательской грамотности. Современная образовательная парадигма, основывающаяся на концепции образования через всю жизнь (англ. «life-long learning»), выделяет функциональную грамотность как ключевое понятие компетентностного подхода и как одну из наиболее актуальных проблем образования.