Вера Николаевна Логинова

Темы Открытых уроков автора

• Организация дифференцированной работы - как один из путей повышения качества знаний у учащихся в школе с девиантным поведением 2017

  Исходной точкой педагогической коррекции отклоняющегося поведения детей в учебной деятельности является глубокая диагностика их познавательных возможностей (характеристика типологических групп учащихся 5–11-х классов по математике); мотивация учебной деятельности, состояние эмоционально-волевой сферы. Возможным путем решения этой проблемы является организация дифференцированной работы с учащимися непосредственно на уроке.