Валентина Семеновна Максимова

Темы Открытых уроков автора

• Развитие зрительно-двигательной координации у слабовидящих дошкольников 2012

  Детям с нарушениями зрения характерна нескоординированность зрительно- двигательных функций, нарушение микроориентирования, саморегуляции движений. Педагогическая коррекция для таких детей вырабатывает автоматизированные навыки синхронности действий руки и глаза.