Татьяна Алексеевна Мельникова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Особенности логопедической работы с детьми с нарушением зрения 2013
Становление речи у зрячих и лиц с дефектами зрения осуществляется принципиально одинаково. Но патология в зрении у детей влияют на взаимодействие анализаторов, перестраивает их. При формировании речи в данном случае включается иная система связей, чем у зрячих. Зрительные нарушения безусловно осложняют формирование речи. Поэтому наши дети нуждаются в определенной программе обучения и особом индивидуальном подходе.