Марианна Викторовна Салина
|
Темы Открытых уроков автора
-
Описывается опыт логопедического сопровождения ребенка с ОВЗ по зрению на примере общеобразовательной школы № 144 г. Казани. Использование массажа пальцев и кисти рук ребенка позволило восстановить ослабленные мышцы, улучшить координацию движений рабочей руки, увеличить скорость письма, улучшить почерк. Повысить эффективность обучения грамоте, предупредить развитие вторичных расстройств письменной речи позволило применение компьютерных игр: «Игры для Тигры», «Баба Яга учится читать», «Лунтик».