Татьяна Николаевна Овсеенко

Место работы:
МОУ "Сланцевская СОШ № 6"
Должность:
учитель начальных классов

Темы Открытых уроков автора

  • Развитие орфографической зоркости у учащихся 2-го класса с задержкой психического развития 2012

    Отсутствие орфографической зоркости или ее слабая сформированность – одна из главных причин допускаемых ошибок у детей с ЗПР. При систематической тренировке зоркость автоматизируется и становится частью орфографического навыка, обеспечивая успешное выполнение этапов орфографического действия: обнаружение и распознавание орфограмм. Комплекс заданий развивает орфографическую зоркость.