Екатерина Георгиевна Крюкова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Коррекция оптической дисграфии у обучающихся школы-интерната по программе VIII-го вида 2012
Концептуальный подход к проблемам оптической дисграфии существенно изменился в последнее время, в связи с исследованиями о принципах переработки информации полушариями мозга. Ранняя диагностика, прогнозирование школьных проблем и коррекции трудностей в процессе обучения требуют объективной оценки функционального развития каждого ребёнка.