Татьяна Александровна Захарова

Темы Открытых уроков автора

• Последовательность работы по формированию представлений о себе и развитие речи ребенка раннего возраста 2012

  Изображение, используемое в качестве дидактического материала по развитию речи и мышления, поистине уникально, так как является, если можно так выразиться, двойной знаковой системой: с точки зрения зрительного восприятие изображение – знак предмета; с точки зрения слова изображение – "сигнал сигналов". А это способствует развитию символической функции мышления, формирование интеллекта, так как информация об окружающем мире поступает к нам в символической форме.