Наталья Владимировна Бумажникова

Темы Открытых уроков автора

• Программа "Песочная страна" "Коррекция речевых нарушений у детей средствами песочной терапии" 2009

  Игра с песком как консультативная методика была описана английским педиатром Маргарет Ловенфельд в 1939 году. Формированием концепции «песочной терапии» (sand-play) занимались в основном представители юнгианской школы. Например, швейцарский аналитик Дора Калфф. Для обучения детей с ограниченными возможностями развития уникальные возможности песка практически не использовались.