Марина Сергеевна Ленская

Темы Открытых уроков автора

• Использование DVD на современном уроке 2010
  соавтор: Ленский Владимир Владимирович

  Авторы статьи отдают предпочтение работе на уроке с собственными видео- и DVD-материалами. Авторы организуют ежегодно экскурсионные поездки по историко-литературными местам Республики Татарстан и за ее пределы. Во время каждой из таких поездок проводилась видеосъемка. Впоследствии фильмы успешно использовались на уроках истории и литературы.

• Открытый урок в 9-м классе по теме "Любовная лирика А.С. Пушкина. Опыт нестандартного прочтения лирического стихотворения «Я вас любил…»" 2009

  Цели и задачи, поставленные учителем, направлены на то, чтобы показать учащимся, как определить тему, идею, систему образов, художественные достоинства стихотворения, а также сделать попытку прочитать уже изученный текст по-новому, отступив от признанных канонов видения идейности и образности произведения, соблюдая при этом нравственные и этические нормы.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Противоречивые отношения к романтическому идеалу автора и главного героя поэмы М.Ю. Лермонтова "Мцыри"

  В работе проанализированы два типа отношений автора и героя поэмы «Мцыри» к разным граням романтического идеала. Автор и герой противопоставлены в восприятии свободы – главной ценности романтиков. Мцыри одержим свободой. Автор оценивает такую одержимость неоднозначно. Через образы-символы автор намекает на скептическое отношение к герою, на его одержимость свободой, которая не позволяет ему понять уроки жизни.

• Художественные особенности женских образов в произведениях Чехова и Бунина («Драма на охоте», «Лёгкое дыхание»)

  Проводится сравнение типов женских характеров в «Драме на охоте» А.П. Чехова и в рассказе И.А. Бунина «Лёгкое дыхание». Проанализированы художественные средства и приемы, использованные при создании женских персонажей, которые рассматриваются как развитие образа маленького человека в творчестве Н.В. Гоголя.