Наталья Васильевна Мастерских

Темы Открытых уроков автора

• Урок изучения нового материала "Опричнина Ивана Грозного". 10-й класс 2010

  Занятие ставит целью развитие у учащихся умения анализировать историческую информацию, выявлять причинно-следственные связи, через решение проблемы подвести учащихся к сущности опричнины Ивана Грозного, ее причинах, развитии и последствиях.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Мои земляки — герои фронта и тыла

  Работа описывает вклад жителей Ямало-Ненецкого АО и Тазовского района в Победу в Великой Отечественной войне. Исследовательская часть работы построена на публикациях местных газет и журналов, а также материалах Тазовского краеведческого музея.

• Опричнина и споры вокруг нее в исторической науке

  Работа содержит подробное описание исторического события, характерного только для России, – опричнины (цели, причины, развитие, последствия). Работа отражает различные оценки историков разных исторических эпох, их взгляды на опричнину и сопоставление с зарубежными историками.

• Эффективность средств массовой информации

  В данной работе изучена структура СМИ, её эффективность в современном мире. Рассмотрены виды и функции СМИ; раскрыты информационные потребности аудитории; выяснены методы влияния СМИ на человеческое сознание; выявлены формы и средства повышения эффективности СМИ. В работе представлены теоретические сведения о средствах массовой информации и исследование по работе СМИ в Тазовском р-не ЯНАО.

• Профилактика наркомании в образовательной среде: состояние и перспективы

  В работе подробно изучен процесс профилактики наркомании в образовательной среде, рассмотрена система профилактики, изучены современные подходы, раскрыты элементы общей и специальной профилактики, проанализирована работа в данном направлении в Газ-Салинской средней школе ЯНАО.

• Русь и Золотая Орда: проблемы взаимоотношений

  В данной работе изучены особенности взаимоотношений Золотой Орды и Руси; раскрыты условия рождения монгольской державы, рассмотрены первые завоевания Чингисхана, выяснены дискуссионные вопросы об исторических судьбах Киева и всей южной Руси, проанализированы размышления современных ученых по вопросу: а было ли иго?

• Нюрнбергский процесс

  В работе подробно рассмотрено международно значимое событие: Нюрнбергский процесс, его причины и последствия. Также рассмотрена предыстория события, представлено обвинительное заключение и приговор главным военным преступникам; сформулированы выводы по теме работы.

• Фашизм как социокультурное явление

  В работе рассмотрены основные моменты, связанные с понятием фашизма, этапами эволюции, идеологией. Рассмотрены причины появления неофашизма в России. Выявлены основные понятия и признаки тоталитаризма. Поставлен проблемный вопрос о возможности установления фашистского режима в России.

• Фильм "Адмирал" глазами современников

  В работе рассмотрено и проанализировано мнение современников о фильме А.Кравчука "Адмирал". Подробно рассмотрена сюжетная линия, кратко раскрыты образы создателей и актеров фильма, а также мнение самих актеров о своих героях. В работе представлено мнение кандидатов исторических наук о фильме и мнение простых зрителей — учащихся 10-го социально-гуманитарного класса.

• Терроризм как глобальная проблема современности

  В работе рассмотрена сущность терроризма с уголовно-правовой точки зрения. Описаны понятия, виды и причины терроризма, ответственность за него по УК РФ. Проанализирована работа различных структур по предупреждению террористических актов по стране в целом и в с. Газ-Сале.