Ирина Викторовна Безгодова

Темы Открытых уроков автора

• Диагностико-регулировочный модуль как средство развития вычислительной культуры учащихся 2009

  В диагностико-регулировочном модуле отобраны параметры диагностики; разработаны КИМы и диагностическая карта; составлены коррекционные карточки; подобраны тренинговые упражнения.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Динамика развития вычислительных навыков с помощью приемов быстрого счета

  В данной работе рассмотрены и описаны некоторые способы быстрых вычислений, которые могут пригодиться на уроках математики в школе. Автором были разработаны схемы быстрого умножения и деления на 0,5; 5; 50; 25; 2,5; 0,25; 125; 12,5; 1,25; 0,125; 9; 99; 999. Для определения уровня развития вычислительных навыков с использованием приемов быстрого счета предложен блок заданий и примеры для тренинга. На примере автора работы показана динамика освоения навыков быстрого счета.

• История развития вычислительной техники

  В работе освещаются этапы всемирной истории развития вычислительной техники, а также истории развития вычислительной техники в России. Работа состоит из текстовой части и презентации.

• Старинные меры длины

  В работе изучены старинные меры длины, история их возникновения, а также метрическая система мер. В практической части работы показана связь между старинными и метрическими мерами длины, составлены таблицы соотношений различных мер, подобран литературный материал, составлены и решены задачи с использованием старинных мер, измерено расстояние от дома до школы в шагах всеми членами семьи, проанализированы результаты данных измерений и переведены в старинные меры длины. Сделаны выводы.