Лидия Викторовна Русакова

Темы Открытых уроков автора

• Использование материалов европейского языкового портфеля для формирования у школьников умений самооценки 2005

  Для того, чтобы ученик был способен к самореализации, самостоятельному мышлению, принятию важных для себя решений, необходимо сформировать у него способность к объективной самооценке. Используя стратегии, предложенные в Европейском Языковом Портфеле, учащиеся учатся: определять уровень владения ИЯ в различных видах речевой деятельности, соотнося их с общеевропейскими уровнями; ставить перед собой совершенно конкретные цели, пользуясь таблицей самооценки и т.д.