Предмет: немецкий язык.
Тип урока по ФГОС: Комплексный урок, включает в себя все виды речевой деятельности – чтение, аудирование, говорение, письмо.
Тема урока | Проведение досуга в интернет-пространстве среди подростков |
Цель урока |
Развить навыки аудирования, чтения и понимания текста, аргументированного выражения своего отношения к проблеме. |
Предметное содержание речи |
Досуг, свободное время, анализ статистики, Интернет |
Задачи урока |
Развивать навыки аудирования, чтения, употребления лексики и грамматики в рамках предложенной темы, говорения и письма |
Планируемые результаты: |
|
Предметные |
Навыки общения: Овладение начальными навыками устного и письменного общения на изучаемом языке, поддерживать беседу, задавать вопросы и выражать свои мысли. Лингвистические знания:
Культурная осведомленность: Знакомство с культурой стран изучаемого языка через литературу, традиции и обычаи. |
Личностные |
Мотивация к изучению языка: Учащиеся должны развивать интерес к изучению иностранного языка и понимание его значимости для личного и профессионального роста.
Коммуникативная культура: Формирование уважения к культуре других стран и толерантности к носителям языка. Самосовершенствование: Осознание возможностей самореализации через изучение языка, что способствует развитию речевой культуры. |
Метапредметные |
Универсальные учебные действия:
Критическое мышление:
Коммуникация:
|
Формируемые УУД |
Личностные:
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
|
Межпредметные связи |
Обществознание, литература |
Формы работы |
индивидуальная, парная, групповая |
Ресурсы |
основные: проектор, интерактивная доска, презентация для урока, средства для воспроизведения звука, Интернет |