Разработка данного мероприятия предназначена для учащихся 3 класса. Классный час посвящен составлению правил, которыми необходимо руководствоваться при выборе подарка.
На примере художественных произведений, мультфильма учащиеся составляют правила, которым необходимо следовать при выборе подарка. Данная жизненная ситуация способствует духовно-нравственному развитию ребёнка, развитию его внутренних ресурсов, привитию ценностных ориентиров ребенка, внимательному отношению к родным, друзьям, одноклассникам. В ходе классного часа перед учениками ставятся вопросы, как правильно выбрать подарок, что нужно учитывать при выборе подарка. Таким образом расширяется круг знаний воспитанников по этике, формируются навыки обдумывания и оценки своих поступков и самих себя, навыки ведения диалога и построения высказывания, отстаивания своего мнения.
Данный классный час может использоваться классными руководителями начальных классов по направлению «Воспитание нравственных чувств и этического сознания» в процессе реализации Программы духовно-нравственного развития обучающихся начальных классов.
|
Цель классного часа |
способствовать формированию у учащихся нравственных и этических представлений о правилах, принятых в современном обществе, выбора и дарения подарков, выполнение которых влияют на развитие коммуникативной культуры человека. |
|
Материалы и оборудование |
Оборудование для воспроизведения презентации; презентация «Умеешь ли ты выбирать и дарить подарки?»; три словаря: С.И.Ожегова (2 шт.), Д.Н.Ушакова; открытки, которые предварительно ученики сделали на уроке технологии; текст рассказа Е.Хочинской
|
|
Форма проведения мероприятия |
Беседа с элементами групповой работы |
|
Место проведения мероприятия |
Классный кабинет |
|
Предварительная работа: |
- проведено анкетирование учеников (Приложение №1);
|
Ход классного часа
Список литературы
- Бушелева Б.В., Поговорим о воспитанности. Книга для учащихся - Б.В. Бушелева -2 изд., доработанное, М: Просвещение, 1989
- Алексеева Н.Д. Система работы классного руководителя / Н.Д.Алексеева // Научно-методический журнал. Классный руководитель. - М.: 2005. - № 6. - С. 22-23.
- Мудрик А.В. Психология и воспитание.- М.: Московский институт, 2006.
- Научно-методический журнал. Классный руководитель. - М: 2010. - № 2. - С. 17-19.
- Апетян, М. К. Психологические и возрастные особенности младшего школьника / М.К.Апетян. - Текст: непосредственный // Молодой ученый. - 2014. - № 14 (73). - С. 243-244.