Данное мероприятие разработано для учеников 2 класса. (по УМК «Английский в фокусе» Н.И.Быковой, Дж.Дули).
Задачи мероприятия:
Образовательные:
- обобщение лексического материала по теме «Животные».
- обобщение грамматического материала (простое настоящее время),
- развитие навыков говорения, чтения и письма по теме.
Развивающие:
- развитие коммуникативных навыков по теме «Животные»,
- развитие творческих способностей учащихся,
- развитие монологической речи (монолог описание объемом 5-7 предложений),
- расширить кругозор обучающихся по теме,
- развитие памяти, внимания и мышления,
- развитие умения обобщать и делать выводы.
Воспитательные:
- воспитание здоровых привычек и культуры здорового образа жизни,
- воспитывать любовь и интерес к животным,
- воспитание умения работать в сотрудничестве.
Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал (карточки с кроссвордом, карточки с заданиями по грамматике).
Ход мероприятия
I. Организационный момент
I'm glad to see you.
Учитель спрашивает у учеников, какое у них сегодня настроение и чем бы они хотели заняться на уроке.
Учитель рассказывает о том, что на уроке прйдёт весёлое соревнование команд КВН.
Ученики делятся на 2 команды (вытягивают фишки с изображением животного). По очереди говорят название («cats», «dods») и девиз («Mew» или «"Woof-woof"»).
Учитель рассказывает, что за успешное выполнение заданий команды будут получать баллы. Команда, собравшая большее количество баллов побеждает.
II. 1-й конкурс «Кто живет...?»
Ученики каждой команды по очереди называют названия животных, которые живут в лесу, на ферме, в доме. Та команда, назвавшая большее колличество животных, побеждает.
III. 2-й конкурс «У кого есть...?»
Игрокам обеих команд раздаются карточки с животными. На каждой карточке есть две картинки. Учитель сам раскрашивает карточки в те цвета, которые изучили дети.
Начинает конкурс капитан выигравшей прошлый конкурс команды. Игрок смотрит на свою карточку, например, там изображена корова вверху и лягушка внизу, и читает: «I have a black cow, who has a green frog?»;
Игрок, у которого в верхней части карточки изображена зеленая лягушка, продолжает игру и говорит: «I have a green frog, who has a … (называет свою нижнюю картинку (слово)». Тот, кто отвечает первым, забирает изображение животного и называет следующую карточку.
Использованные карточки складываются в общую кучку или в коробку.
В конце считается, какая из команд собрала больше карточек.
IV. 3-й конкурс «расшифровщик»
Обеим командам раздаются карточки с буквами, на которых нужно найти 10 слов по теме «Животные». Команда, которая выполяет задание первой, побеждает.
V. Физминутка
Учитель предлагет ученикам немного передохнуть, спеть и потанцевать.
The Eensey Weensey Spider
The eensey weensey spider went up the water spout. (Поднимите пальцы вверх.)
Down came the rain and washed the spider out. (Опустите пальцы вниз, имитируя дождь, а затем вытяните руки.)
Out came the sun and dried up all the rain. (Сделайте круг над головой рукой, имитируя солнце.)
Then the eensey weensey spider went up the spout again. (Поднимите пальцы вверх.)
Okay…put your fingers together.Let's do the Eensey Weensey Spider.
The eensey weensey spider went up the water spout. (Поднимите пальцы вверх.)
Down came the rain and washed the spider out. (Опустите пальцы вниз, имитируя дождь, а затем вытяните руки.)
Out came the sun and dried up all the rain. (Сделайте круг над головой рукой, имитируя солнце.)
Then the eensey weensey spider went up the spout again. (Поднимите пальцы вверх.)
A little faster now.
The eensey weensey spider went up the water spout. (Поднимите пальцы вверх.)
Down came the rain and washed the spider out. (Опустите пальцы вниз, имитируя дождь, а затем вытяните руки.)
Out came the sun and dried up all the rain. (Сделайте круг над головой рукой, имитируя солнце.)
Then the eensey weensey spider went up the spout again. (Поднимите пальцы вверх.)
Now let's try it slow, with a low voice.
The big, big spider. (На этот раз проделайте те же действия, но с БОЛЬШИМИ жестами. Разведите руки далеко друг от друга.)
The eensey weensey spider went up the water spout. (Поднимите пальцы вверх.)
Down came the rain and washed the spider out. (Опустите пальцы вниз, имитируя дождь, а затем вытяните руки.)
Out came the sun and dried up all the rain. (Сделайте круг над головой рукой, имитируя солнце.)
Then the eensey weensey spider went up the spout again. (Поднимите пальцы вверх.)
VI. 4-й конкурс «Разгадай кроссворд»
Обе команды должны разгадать кроссворд, побеждает та, которая выполнит задание быстрее.
Кроссворд по теме «Животные».
Questions
- It's green and it lives in the river.
- It is very big and grey. It has 4 legs and a lives in the zoo.
- Her nice tail is bushy (густой) and the color of this animal is red.
- In winter it is white, in summer it is grey, it likes carrot and cabbage.
- It is small and green. I has four legs. It can jump well. It lives in the river
- It is brown. It lives in the forest. It likes to eat honey.
- It has four legs. Its nose is pink. It is afraid of dogs, but it likes fish and milk.
- It has four legs but it is not a dog. It likes carrots but it is not a rabbit. I can run fast.
- It is yellow and brown. It havs 4 long legs and a very long neck. It likes to eat green leaves.
- It is small and shy. It has eight legs. It eats bugs.
- It is black and white, it's a kind of bear. It is very nice and funny. It lives in China.
- It can swim and dive. It has two legs. It can quack.
Ответы
0 - crocodile
1 - elephant
2 - fox
3 - hare
4 - frog
5 - bear
6 - cat
7 - horse
8 - giraffe
9 - spider
10 - panda
11 - duck
VII. 4-й конкурс «Лучший рассказчик»
Капитаны обеих команд должны составить рассказ о том животном, которое выпадет им на карточке. Для облегчения составления рассказа на карточках будет словесная опора. Побеждает та команда, капитан которой выполнит задание быстрее и лучше.
VIII. Подвеедние итогов и награждение
Учитель называет команду победителя или объявляет «ничью» и награждает учеников сладкими призами.
Список использыемых ресурсов
- Изображение кошечки
Brown and gray cat, Avatar Steam Cat, Smiling cute cat, white, mammal png | PNGEgg - Изображение собачки
#cute #pup #kawaii #tumblr #interesting #art #heart - Cute Corgi Drawings - Full Size PNG Clipart Images Download (clipartmax.com) - Изображение фермы
png-transparent-the-simpsons-tapped-out-bart-simpson-marge-simpson-pont-du-gard-springfield-bart-simpson-game-building-springfield-thumbnail.png (360×273) (pngwing.com) - Изображение лес
png-transparent-forest-forest-leaf-branch-grass-thumbnail.png (360×332) (pngwing.com) - Изображение дом
png-transparent-white-orange-and-yellow-house-illustration-euclidean-house-element-angle-orange-happy-birthday-vector-images.png (920×800) (pngwing.com) - Изображение игры «Бинго»
png-transparent-bingo-online-bingo-casino-game-lottery-lotto-game-text-easter-egg.png (920×500) (pngwing.com) - Изображение детектива
png-transparent-detective-pikachu-pokken-tournament-pokemon-x-and-y-pokemon-sun-and-moon-pikachu-mammal-carnivoran-dog-like-mammal.png (920×750) (pngwing.com) - Изображение паук
png-transparent-insect-spider-purple-painted-violet.png (920×800) (pngwing.com) - Изображение дети
png-clipart-friendship-day-whatsapp-whatsapp-love-child.png (900×600) (pngegg.com) - Изображение кролика
png-transparent-rabbit-easter-bunny-european-rabbit-white-rabbit-peter-rabbit-watercolor-painting-white-mammal-thumbnail.png (360×533) (pngwing.com) - Изображение лисы
png-transparent-fox-illustration-drawing-animation-cartoon-fox-little-fox-mammal-cat-like-mammal-carnivoran-thumbnail.png (360×360) (pngwing.com) - Изображение котенка и щенка
png-clipart-dog-cat-relationship-puppy-pet-cartoon-animal-cartoon-gray-dog-and-white-cat-illustration-love-cartoon-character.png (900×900) (pngegg.com) - Песня
Аудиодиск «Super Simple Learning, Part 2» Производитель Reel Picture Productions 2005 г.
публикация - Super Simple Learning, Inc. Аудиозапись №6.
