Национальный праздник Франции «La fête nationale»

Класс: 7.

УМК: "L'oiseau bleu", 3-й год обучения. Автор: Н.А.Селиванова, А.Ю.Шашурина.

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

• развитие иноязычной коммуникационной компетенции.
• развитие лингвистических способностей учащихся.
• знакомство с одной из страниц истории Франции.

Задачи:

Обучающие:

• развивать коммуникативные умения на базе прочитанного;
• развивать монологическую речь учащихся по теме;
• развивать навыки аудирования;
• расширить социокультурные знания учащихся.

Развивающие:

• развивать память, мышление, внимание;
• развивать умения строить самостоятельные устные высказывания на основе первичного усвоения учебного материала, логическое мышление.

Воспитательные:

• развивать интерес к культуре и традициям страны изучаемого языка;
• формировать потребность в самоконтроле деятельности.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.

Используемые технологии:

• технология проектной деятельности,
• технология коммуникативного обучения,
• технология уровневой дифференциации.

Оборудование:

• Мультимедийный проектор.
• Компьютер.
• Карточки со словами.

Этапы урока:

1. Организационный момент. Подготовительный этап.
2. Актуализация знаний.
3. Введение нового материала.
4. Первичная проверка усвоения и закрепление материала.
5. Рефлексия. Поведение итогов.
6. Домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент. Подготовительный этап

Pr. Bonjour !

Слайд 2. Qu'est-ce que vous voyez au tableau ?

Е. С'est la place de la Bastille.

Pr. Oui, c'est ca. La place de la Bastille, c'est une des belle place de Paris. Et aussi c'est un endroit historique de la France. Et quand pencez-vous, pourqois j'ai commence la lecon par cette image ?

E1. Nous allons parler de l'histoire de la France.

E2. Nous pénétrons dans le passé de Paris.

Е3. Nous parlons des curiosités de Paris.

E4. On parle de la Bastille.

E5. On parle de la place de la Bastille.

2. Актуализация знаний. Беседа с уч-ся

Pr. Qu'est-ce qui se trouve au centre de cette place?

E1. Au milieu de la place se trouve le monument qui s'appelle la Colonne de Juillet.

Слайд 3.

Pr. Cette colonne a été érigée à la mémoire des Parisiens morts pendant la révolution de 1830.

Слайд 4.

Рr. La colonne est surmontée d'une statue en bronze représentant le Genie de la Liberté.

Слайд 5.

Pr. Et pourquoi appelle-t-on cette place la place de la Bastille?

Qu'est-ce que c'est que la Bastille?

3. Введение нового материала

Демонстрируется презентация подготовленная сильным уч-ся. Развитие навыков аудирования.

Слайд 6. La premiere pierre de la Bastille a été posée en 1370. Douze ans après, les travaux sont terminés. C'était le château qui avait la forme rectangulaire avec 8 fortes tours rondes.

Слайд 7. A la fin du 14 siècle la Bastille était une forteresse construite pour défendre Paris pendant la guerre de Cent Ans.

Слайд 8. C'est depuis le 17- ième siècle, sous le cardinal Richelieu, la Bastille est devenu la prison d' Etat

Слайд 9. et pour le peuple français elle est devenu le symbole de la tyrannie royale.

Слайд 10. Parmi les prisonniers de la Bastille se sont trouvés le grand philosophe français Voltaire et celebre aventurier italien Alessandro Cagliostro.

Алессандро Калиостро родился в Палермо (Италия). Совершил много мелких преступлений и вынужден был покинуть страну. Много путешествовал по миру. Представлялся врачом, алхимиком, предлагал эликсиры молодости и даже совершил аферу с бриллиантовым ожерельем королевы за что и провёл 9 месяцев в Бастилии. Выслан из Франции в 1786 году. Калиостро был не только гениальный шарлатан, но он обладал способностями предвидения: он предсказал Великую французскую революцию, падение Бастилии и казнь Марии-Антуанетты.

Слайд 11. L'entretien de la prison coûtait une fortune au roi. Et Louis XVI voulait même la démolir pour y substituer une place publique à la gloire du roi.

Слайд 12. Mais les événements du 14 juillet 1789 ne lui ont pas laissé le temps. Qu'est-ce qui s'est passé le 14 juillet?

Le 14 juillet le peuple de Paris est dirigé vers la Bastille et a attaqué les gardes de Louis XVI.

Слайд 13. Le peuple de Paris a entouré la forteresse. La prise de la bastille a commence.

Le jour de la prise de la Bastille, le roi français Louis XVI se trouvait dans son château de Versailles, lorsqu'on lui a annoncé:

« - Sire, la Bastille est prise.

«- Prise? », demande Louis XVI.

« Oui, Sire, par le peuple. Le gouverneur a été assassiné. On porte sa tête sur une pique par toute la ville.

-Mais c'est une révolte?

Non, Sire, c'est une révolution!»

Слайд 14

C'était la prise de la Bastille, le commencement de la Grande révolution bourgeoise française.

4. Первичная проверка усвоения и закрепление материала

Слайд 15. Ex. 1. Lisez le texte, en consultant le vocabulaire.

La prise de la Bastille

Le château de la Bastille a été construit au XIV-ième siècle pour défendre Paris. C'était la forteresse de 66 mètres sur 30 et 24 mètres de hauteur. Elle avait 8 tours rondes.

Depuis le XVII-ième siècle, sous Richelieu, la Bastille devenu la prison d'Etat. Beaucoup d'hommes célèbres se sont trouvés dans la Bastille. Parmi eux, on peut nommer le grand philosophe français du XVIII- siècle Voltaire. Pour le peuple français, la Bastille est devenu le symbole de la tyrannie royale.

Le 14 juillet 1789, le peuple de Paris s'est dirigé vers la Bastille et a attaqué les gardes de Louis XVI. On a libéré les prisonniers. La prise de la Bastille a mis fin à la tyrannie royale. C'était le premier pas de la Grande révolution bourgeoise française. Le jour de la prise de la Bastille, le 14 juillet, est devenu la fête nationale pour les Français.

Слайд 16. Le vocabulaire (Слова написаны на листах и находятся перед учащимися)

• défendre - защищать
• la forteresse -крепость
• la prison d'etat - государственная тюрьма
• le peuple - народ
• se diriger vers - направляться к....
• les gardes - гвардия
• libérer - освобождать
• le prisonnier - заключённый
• la prise de la Bastille - взятие Бастилии
• mettre fin à - положить конец.....
• le premier pas - первый шаг

Слайд 17. Ex. 2 Liez les mots de deux colonnes

Clés: 1c, 2f, 3b, 4a, 5d, 6e.

Слайд 18. Ex3. Lisez et dites si c'est vrai ou faux:

1. La Bastille était une prison d'état depuis le 17 siècle.

2. Elle avait six tours rondes.

3. La Bastille était le symbole de la tyrannie royale.

4. Le peuple de Paris a attaqué les gardes de Louis XIV.

5. La prise de la Bastille est le commencement de la révolution.

6. Le quatorze juillet, c'est la fête nationale de la France.

Clés: 1-, 2-, 3+, 4-, 5+, 6+.

Слайд 19. Ex4. Сomplétez le texte par des mots convenables.

La Bastille était ...... depuis le ..... siècle. Pour .... français, la Bastille est devenu le symbole de ... .... . Le .... juillet 1789 le peuple de Paris s'est dirigé vers la Bastille et a attaqué les ..... ...... La Bastille a été prise. On a libéré les prisonniers. ..... a mis fin à la tyrannie royale. C'était le premier pas de ....... ....... bourgeoise française. Le jour de la prise de la Bastille , le 14 juillet, est devenu la ..... ..... pour les Français.

Слайд 20.

Mais ou est la Bastille? Qu'est-ce qui s'est passé avec la Bastille ?

Слайд 21. Presque aussitôt après la prise de la Bastille, on a commencé la destruction de la prison. Pour détruire ce symbole du despotisme, chacun voulait donner son coup de pioche (удар киркой). Le peuple a détruit ce symbole de despotisme. A sa place on a mis un écriteau: « Ici on danse. »

Une grande partie de pierres de la prison a été utilisé pour finir la construction du pont de la Concorde en 1790. Donc Il n'est resté plus rien de la Bastille.

Слайд 22. Aujourd'hui les contours de cette prison sont marquées avec des pierre de couleur. On peut voir aussi son tracé.

Слайд 23. Le vestige de la Bastille on peut voir sur le boulevard Henri IV.

Слайд 24. Et le roi français Louis XVI? Louis XVI a été guillotiné le 21 janvier 1793 sur la place de la Concorde

Слайд 25. Il est monté sur l'estrade, a tourné vers la foule et d'une voix forte il s'est écrié: « Peuple, je meurs innocent des crimes dont m'accuse! Je pardonne aux auteurs de ma mort! Je prie Dieu que mon sang ne retombe pas sur la France!»

«Французы! Я умираю безвинно и молю Бога, чтобы моя кровь не пала на мой народ!

Слайд 26. Le 14 juillet, le jour de la prise de la Bastille est devenu la fete nationale pour les Français.

Слайд 27. Le 14 juillet on organise le défilé militaire sur les Champs-Elysées.

Слайд 28,29. Pour le bicentenaire de la Grande révolution Francaise sur la place de la Bastille on a construit le théâtre moderne l'Opéra de la Bastille.

Слайд 30, 31. Répondez a mes questions!

- Comment s'appelle cette place?

- Qu'est-ce que c'est?

- Qu'est-ce que c'est la Bastille?

- Par quoi est-elle célèbre?

-Pourquoi le peuple de Paris voulait-il detruire la Bastille ?

- Quand a commence la grande revolution bourgeoise francaise ?

- Quand est la fête nationale des Francais?

5. Рефлексия. Поведение итогов

Terminez les phrases pour parler de notre leçon.

Aujourd'hui j'ai appris que....

Il est interessant de savoir que...

Il est facile de…

Je veux dire que...

Il est dificile de ...

A mon avis la leçon est....

J'aime....

6. Домашнее задание

Упр.2 стр.24, рассказать о национальном празднике Франции (8-10 прфраз).