Урок обучения грамоте по теме «Узелки на память. Пиши, да не спеши». 1-й класс

Тип урока: урок закрепления полученных знаний.

Цели урока:

• Образовательные:
  • систематизировать знания о звуках и буквах;
  • упражняться в чтении слов изученными буквами;
  • развивать устную речь, обогащать словарный запас;
  • развивать каллиграфические навыки;
  • закреплять освоение способов написания и соединения письменных букв.
• Развивающие:
  • развивать связную монологическую речь, фонематический слух;
  • способствовать развитию аналитического мышления, выделять существенные признаки, обобщать, делать выводы.
• Воспитательные: прививать чувство ответственности за выполненную работу, старательность, трудолюбие.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

• осмысление алгоритма фонетического анализа звука.
• освоение умения записывать и списывать слова и предложения письменным шрифтом.

Метапредметные:

Личностные:

• формировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.
• правильно индентифицировать себя с позицией школьника.

Регулятивные:

• определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;
• развивать умение самооценки;
• освоение способов выделения и фонетического анализа согласного звука;
• освоение способов написания и соединения письменных букв.

Познавательные:

• осмысление алгоритма фонетического анализа звука;
• освоение умения записывать и списывать слова и предложения письменным шрифтом.

Коммуникативные:

• формирование умений слушать и слышать;
• умение объяснять свои действия (способ написания);
• участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения.

Урок построен по технологии деятельностного метода обучения.

Методы ведения урока:

• частично-поисковый;
• деятельностный метод.

Формы организации познавательной деятельности:

• фронтальная;
• индивидуальная.

Средства обучения:

• учебник, Климанова Л.Ф. Азбука. 1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч./ Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева.- М.: Просвещение, 2015.
• пропись, Л.Ф.Климанова, А.В.Абрамов, Н.А.Пудикова Мой алфавит. Прописи. 1 класс. учебное пособие для общеобразовательных организаций  В 2 ч. Ч. 1.10-е издание, – М.: Просвещение, 2019.
• компьютер;
• мультимедийный проектор;
• экран;
• магниты на доску синего, красного и зеленого цветов для составления звуковых моделей слов;
• демонстрационный материал в виде предметных картинок: нитки, клоун;
• карточки с заранее напечатанными словами: Алла, кактус, кисти, кони.
• табличка

Технологическая карта урока