Вот уже более 15 лет я являюсь руководителем Образцового детского фольклорного ансамбля “Купелька”. Возраст моих воспитанников от двух до 16 лет. Наши учебные занятия включают в себя разнообразные формы и виды деятельности, которые развивают вокальные навыки, музыкальные и творческие способности, прививают эстетический вкус, знакомят с традициями родного края, дают возможность обратиться к истокам родной национальной культуры в условиях современного мира. Немаловажная роль отводится концертным выступлениям. В основе всей моей работы Православные традиции. И духовные стихи, как никакой другой жанр, являются основой для духовно - нравственного воспитания детей.
Я считаю, что одной из самых важных задач педагога сформировать у ребенка основы нравственности. Постепенно, пошагово я ввожу детей в мир духовных стихов, духовных песнопений. И, конечно же, педагогу, работающему в этом направлении, просто необходимо, быть цельной личностью, понимающей эту глубокую и сложную тему. Знать, что ты делаешь, как, а главное зачем. Важно не просто прочитать детям текст и спеть мелодию. Готовясь к уроку, педагог должен стремиться разработать его так, как что-то неповторимое, яркое и запоминающееся. И тогда каждая встреча с новым произведением становится незабываемой. Я учу детей петь, прежде всего, душой и сердцем, вокальные навыки здесь вторичны. Духовные песнопения учат сопереживанию и смирению, состраданию и почтению, любви к близким и определенной мудрости, умению радоваться и преодолевать трудности, умению прощать и быть благодарным. Мелодии духовных стихов для детей не имеют сложной музыкальной фактуры, они просты, но очень красивы. За это дети их и любят.
Жанр духовный стих. Духовные стихи – это жанр устного народного творчества, который появился на Руси вместе с её Крещением (988 год). В нём отразились: и широта русской души, и духовное богатство русской нации, и особенности русской христианской веры. На протяжении нескольких веков они были неотъемлемой частью быта русского человека, и отражали ту или иную сторону человеческого сознания. Также духовными стихами в русской словесности называют народные песни на религиозные сюжеты. Песни эти пелись бродячими певцами-странниками на ярмарках, базарных площадях, у ворот монастырских церквей — везде, где находилось достаточное число благочестивых слушателей.
В нашем репертуаре - вокальные духовные стихи. Они более понятны маленькому человечку. Дети постарше любят духовные стихи не только за красивую и проникновенную мелодию, а так же за глубокий смысл. Знакомство с первыми духовными стихами малышей нашего коллектива происходит на 2 год обучения (4-5лет). Приступая к изучению произведения, обязательно проводится тематическая вводная беседа, полный и тщательный разбор текста. Используется реквизит. Например, при изучении песни “Мы маленькие свечи”, я использую свечи на батарейках, Рождественскую звезду, костюм ангела, яркие книжные иллюстрации с изображением вертепа, кукольные персонажи.
“Маленькие свечи”
Мы маленькие свечи, но можем мы светить,
И свет Господней речи другим сердцам явить.
Припев:
Свет, свет, свет.
Свет светит наш (2 раза).
И в этот дивный вечер Бог дарует нам честь –
Лететь, неся по небу Рождественскую весть.
Припев:
Свет, свет, свет.
Свет светит наш (2 раза).
И слезы могут свечи внезапно погасить,
Хоть скорбь нам давит плечи, но можем мы светить.
Припев:
Свет, свет, свет.
Свет светит наш (2 раза).
Обучающиеся 3-4 годов обучения уже владеют определенными музыкальными и вокальными навыками. Поэтому духовные песнопения исполняются многоголосно. Обязательным является прослушивание аудиоматериала с записями исполнителей, просмотр видеоматериала, посещение концертов духовной музыки, посещение Храма.
“Стоит гора”
Стоит гора, как снег бела, а на той горе стоит церква.
А на той горе стоит церква, а в той церкве стоит престол.
А в той церкве стоит престол, за престолом стоит сам Иисус Христос.
За престолом стоит сам Иисус Христос, у престола стоит Божья Матерь.
У престола стоит Божья Матерь, пришли жиды Пилатовы.
Пришли жиды Пилатовы – повели Христа на распятие.
Повели Христа на распятие, а мать плачет, как река льется.
А мать плачет, как река льется, а крик её как волна бьётся.
Обучающиеся старшей группы исполняют более сложные смысловые произведения. Если произведение сложное по смыслу и педагог затрудняется грамотно и доступно объяснить его детям, он может обратиться за помощью к священнослужителю. И ему всегда будут рады помочь.
“Ай вы, голуби”
Ай вы, голуби, ай вы, сизаи,
А вы где были, куда лётали?
А мы там были, туда лётали
На Сиянь-гору, на росстаньице.
Где душа с телом раставалася
Раставалася, распрощалася.
Ты прости, прощай, тело белое,
Тело белое, душа грешная.
А тебе телу век в сырой земле лежать
А тебе душе век в смолы кипеть
Там костры горят невгасимые
Там котлы кипят невкипучие...
...Ай вы, голуби, ай вы, сизаи,
А вы где были, куда лётали.
Мы не голуби, мы не сизаи,
А мы ангелы, мы архангелы...
“Идет инок по дороге”
Идёт инок по дороге
Черноризец, по широкой
Черноризец, по широкой
Идёт инок слёзно плачет
Идёт инок слёзно плачет
Черноризец, горько рыдает
Черноризец, горько рыдает
Встречу ему - Царь Небесный
Встречу ему - Царь Небесный
"Что ж ты, инок, горько плачешь?
Что ж ты, инок, горько плачешь?
Черноризец, сильно рыдаешь?
Черноризец, сильно рыдаешь?"
"Как мне, Господи, не плакать?
Как мне, Господи, не плакать?
С молодых я лет постригся
С молодых я лет постригся
Служить Богу обещался
Служить Богу обещался
Одолели меня злые мысли
Одолели меня злые мысли
Я оставил свою келью
Я оставил свою келью
Снял с себя я чёрную рясу
Снял с себя я чёрную рясу
Потерял я святу книгу
Потерял я святу книгу
Обронил я ключ церковный
Обронил я ключ церковный
Ключ церковный в синее море
Ключ церковный в синее море."
"Вернись, инок, в свою келью
Вернись, инок, в свою келью
Надень свою чёрную рясу
Надень свою чёрную рясу
Вернёшь себе святую книгу
Вернёшь себе святую книгу
Отлучу я синее море
Отлучу я синее море
Отыщу я ключ церковный
Отыщу я ключ церковный
Растворю я райские двери
Растворю я райские двери
Пропущу я всех достойных."
Я специально привела пример текстов песен различной сложности. От Рождественских песен и колядок до глубоких смысловых духовных текстов педагог с воспитанниками совершает этот долгий и значимый путь духовного становления. Важно ребенка заинтересовать, увлечь. А работа, и главное результат не заставят себя ждать. Глаза моих воспитанников, при исполнении духовных песнопений, говорят сами за себя: нам это понятно, нам это нравится, нам это интересно.
И когда в детях уже заложена определенная база, они с огромным интересом принимают участие в постановке театрализованных представлений. Сценарии Православных и календарных праздников всегда пишу сама. Стараюсь, чтобы воспитанникам было не просто интересно, но и познавательно.
Отрывок конкурсной программы “Рождество Христово”. Возрастная группа 7-13 лет.
В левом углу сцены стоит печь, лавка, стол. Выходят девочки (старшая группа), садятся на лавочку.
Саша: Девочки, как же в Храме в Рождественскую ночь...
Маша: Чудесно?
Лиза: Волшебно?
Саша: Чудесно, волшебно, еще радостно и спокойно.
Настя: Ну, вы долго-то не рассиживайтесь, скоро колядовать пойдем!
Саша: Танюш, а верно говорят, что голуби это ангелы небесные, несущие людям Благую весть?
Таня: Конечно, ангелы и посылаются на землю для спасения наших душ и во славу Божию.
“Ай вы, голуби” (духовный стих)
Маша: Ну, что? Теперь колядовать?!
Аня: Подождите, подождите! Я тоже колядовать пойду!
Настя: Да мала ты еще!
Аня: Мала?! Я знаете, как петь умею!!
Все: Мы уже знаем!
Таня: Да беги, собирайся.
“Ой, там на горе” (колядка)
Федор: Господин, господа, господинова жена, двери отворите и нас впустите!
Хозяйка: Да никак колядовщики пожаловали!
Марина: С Рождеством Христовым, хозяюшка! Позволь Христа прославить и Вас с праздником поздравить!
Хозяйка: Славьте, милые, славьте!
“Маленькие свечи” (Рождественская песня)
Вова: Коляда, коляда, обошли мы целый свет – ни конфет, ни денег нет!
Аня: Вы нас пожалейте - молочка налейте!
Кирюша: Выносите поскорей, не морозьте вы детей!
“Со рождением Христа” (Христославие)
Выходит старый дед.
Дед: Хто там, Аннушка?
Хозяйка: Да колядовщики пришли, дедушка.
Дед: Стулку сюды поставь, я послухаю. Все, я сял!
Аня: Ой, попляшу, попляшу для дорогого- может подаст золотого. А после поскачу - серебра хочу!
Подводя итог сказанному, делаю вывод, что работа по развитию нравственного начала в детях сложна, многогранна и никогда не заканчивется.
P.S. Перед каждым нашим конкурсным выступлением, мы с детьми читаем молитву и Господь нам помогает.