Урок английского языка по теме «Дикие и домашние животные». 4-й класс

Основная цель: развитие навыков монологической речи по теме: “Дикие и домашние животные”.

Задачи:

• развивать навык употребления в речи лексических единиц по теме: “Дикие и домашние;
• развивать навык использования степеней сравнения прилагательных в устной речи учащихся;
• развитие монологической речи на основе изученного лексико-грамматического материала;
• воспитание бережного отношения к животным.

Ход урока

1. Организационный момент

2 Основная часть:

- приветствие

- рапорт дежурного

- фонетическая зарядка:

She sells sea shells on the seashore.

Речевая зарядка.

- Do you like animals?

- What wild animals do you know?

- What domestic animals do you know?

- Which wild animals live in the forest?

The fox lives in the forest.

- Which wild animals live in the desert?/ river?/ country?/ town?/ mountain?/ ocean?

- Which domestic animals live in the country/ town?

Повторение степеней сравнения прилагательных (игра в мяч).

Большой

Big-bigger - the biggest

Интересный

Interesting - more interesting - the most interesting

Работа с картинками.

Look at my pictures and answer the following questions:

- Who is stronger? (Тигр, медведь)

- A tiger is stronger than a bear

- Who is funnier? (Пятачок и Вини-Пух)

- Winnie –the-Pooh is funnier than Piglet

- Who is smaller? (Кролик, мышка)

- A mouse is smaller than a rabbit

- Who is bigger? (Верблюд, слон)

- An elephant is bigger than a camel

- Who is cleverer? (Собака и кот)

- A dog is cleverer than a cat

Работа с мягкими игрушками.

Look at my toys and answer my questions:

- Who is the tallest of these animals?

- Who is the smallest of these animals?

- Who is the most beautiful of these animals?

- Who is the strongest of these animals?

Физминутка.

Рассказы детей о домашних и диких животных.

You are wild animals and you are domestic animals. Put on your masks and tell me please about your favourite animals.

Работа по учебнику: с.33 (выполнение теста по учебнику).

Подведение итогов, выставление оценок.

Hw. p. 37 ex. №6.

Итог урока.

Урок составлен по программе М. З. Биболетова. Часть №2