Урок информатики по теме "Реализация линейной структуры алгоритма на языке Паскаль". 8-й класс

Тип урока: обобщающий урок

Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютеры, интерактивная система опроса.

Цель урока: развитие алгоритмического мышления

Задачи

• Систематизировать начальные знания языка Паскаль

Закрепить

• умение реализовывать линейную структуру алгоритма на компьютере
• умение анализировать фрагмент программы, содержащий линейную структуру.

Ход урока

Учитель: Здравствуйте, занимаем места согласно купленным билетам.

Презентация.

В начале любой программы в паскале требуется зарезервировать память под переменные. Так и мы сегодня сядем за столы строго в соответствии тому типу данных, описание которого находится в вашем билете

СЛ1:

Тема урока:: “Реализация линейной структуры алгоритма на языке ПАСКАЛЬ”

Учитель:

Перед тем, как приступить к решению задач, я хотела бы спросить. Как вы думаете, нужно ли изучать программирование, или оно необходимо только единицам?

А что говорят о программирование известные люди.

Ко мне поступили телеграммы, но в цифровом коде. Кодовую таблицу я дам каждой группе, а вы попробуйте расшифровать.

СЛ2

Билл Гейтс (BillGates) - Сооснователь Microsoft

“Изучение программирования расширяет кругозор, помогает улучшить мышление и сформировать образ мыслей о вещах, я считаю, оно полезно во всех областях”.

1514232413181513

20211912211017171521191110181528

211022271521281329

1621231219141921

Марк Сурман (MarkSurman) - Исполнительный директор Mozilla Foundation

“Программирование стало четвертой грамотностью. Как работает наш цифровой мир – должны знать не только инженеры, а каждый человек”

20211912211017171421191110181413

2223101619

241323111321231915

122110171923181922232728

СЛ3

Еще примеры изречений

Гейб Ньюэлл (GabeNewell) - Основатель и президент Valve. Разработчик игр

“Программисты завтрашнего дня – это волшебники будущего.”

Разработчик игр

Джек Дорси (JackDorsey) - Основатель Twitter

“Как только вы начинаете рассуждать с точки зрения программирования – это делает вас лучше ... также как изучение иностранного языка, математики или чтения “.

Учитель: Чтобы расшифровать изречения вам необходимо было выделятЬ цифры из цифрового кода. Мы люди ленивые, неплохо было бы это поручить компьютеру.

Учитель: Начнем с малого. Каждый получит свою задачу на состав числа.

СЛ4

Учитель: Еще раз повторим МОД И ДИВ.

Разноуровневые задачи – за компьютером, 10 мин. (Приложение 1)

Оценки.

Вернулись в свои группы.

СЛ5

Зарядка для глаз 2мин.

СЛ6

Анализ фрагмента программы, реализующей линейную структуру

Тест с системой интерактивного опроса на линейный алгоритм и определение результата программы. (Приложение 2)

Оценки

Учитель: Существует такая технология создания web ресурса, как WIKI технология

СЛ7

Что это такое ?

Вики (англ. Wiki)- технология, предназначенная для коллективной разработки, хранения, структуризации информации

Учитель: Поработаем в этой технологии. Вы зарегистрированы на сайте лицея

Я предлагаю вам создать справочное пособие по паскалю для учеников лицея. Такую тему я открыла на форуме. Мы завершили с вами раздел реализация линейного алгоритма. Я прошу группы создать разделы справочника

На каждом столе по два ноутбука

СЛ8

Группа “Целые”

Раздел: алфавит, математические операции, типы данных

Группа “Сборная типов” -

Структура паскаль-программы и операторы, реализующие алгоритм линейной структуры

Вход на сайт и проверка работы

СЛ10, СЛ11

Макс Левшин (MaxLevchin) - Сооснователь Paypal (платежная система)

“Изучение программирования станет огромной ракетой-носителем для вашего будущего, независимо от ваших профессиональных планов. Изучение программирования сделает вас очень крутым!”.

Салман Хан (SalmanKhan) - Основатель KhanAcademy (бесплатная образовательная сеть)

“Чтобы подготовить человечество на следующие 100 лет, нам нужно, чтобы как можно больше наших детей овладевали навыками компьютерного программирования, независимо от их будущей профессии. Наряду с чтением и письмом, способность к программированию будет определять образованность человека”.

Рефлексия

Вопросы на системе интерактивного опроса:

• Важно ли изучение программирования?

Да 2. НЕТ

• Будут ли использовать наш справочник ученики лицея?

Да 2. НЕТ

Урок окончен.

СЛ12.

Домашнее задание: придумать задачу на реализацию линейной структуры.

Литература

1. В.Фаронов "Turbo Pascal 7.0. Начальный курс. Учебное пособие"... Издательство: КноРус, 2007г
2. http://ru.wikipedia.org
3. http://kpolyakov.narod.ru
4. http://abv24.com/o-programmirovanii