Урок внеклассного чтения "Приключения Тома Сойера". 5-й класс

  Учитель

 Ученики

В течение нескольких уроков мы с вами читали главы из произведения М.Твена «Том Сойер», аудировали их выполняли разнообразные лексико – грамматические упражнения для того, чтобы запомнить новые слова и выражения и правильно употреблять их в устной и письменной речи. Скажите, пожалуйста, каким мальчиком был Том – послушным или непослушным?

Непослушным

Правильно. Сегодня мы с вами представим себе следующую картину: как бы выглядел этот сюжет, если бы Том был послушным мальчиком? Для этого вы разделитесь на 3 команды, и каждая команда будет сочинять свой рассказ с помощью словаря и использованием слов, встречавшихся в текстах. Вы постараетесь сделать это за 15 минут. А в конце мы с вами выберем самый фантастический, самый смешной и самый правдоподобный рассказы.

Ура!!!

 Для чего мы будем это делать?

Чтобы закрепить пройденные слова и уметь составлять связные рассказы.

У вас есть 15 минут для выполнения задания.

Учащиеся работают в группах, составляют рассказы.

Подхожу к группам, если возникают трудности, помогаю.

Каждая группа читает свой рассказ.

Молодцы, ребята! У вас у всех богатая фантазия, поэтому, сегодня побеждают все.

Ребята, что мы сегодня с вами делали?

Читали главу 3, слушали фрагмент диалогической речи, соотносили слова по смыслу, составляли предложения с данными словами. Закрепляли все, что прошли на уроках с 1 по 3 гл., сочиняли рассказы.