Цель: Формирование эмоционально-отзывчивой личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (в частности с интеллектуальной недостаточностью) средствами сказкотерапии.
Задачи:
Образовательные:
- Знакомить детей с умеренной умственной недостаточностью со средствами устного народного творчества.
- Расширять жизненный опыт учащихся средствами сказкотерапии на основе театральной деятельности.
- Инсценировать русскую народную сказку "Репка"
Коррекционно-развивающие:
- Развивать зрительное, слуховое восприятие
- Развивать двигательную, слуховую память
- Развивать общую моторику и моторно-двигательную координацию
- Развивать и формировать пространственные и временные представления
- Развивать коммуникативную функцию речи, общее речевое развитие,
- словарный запас и понимание обращённой речи
- Развивать чувство ритма и музыкальное восприятие
Воспитательные:
- Воспитывать чувство взаимовыручки, умение оказать помощь ближнему
- Воспитывать любовь к природе средствами УНТ
- Воспитывать относительно автономное поведение личности
Оборудование, атрибуты, реквизит:
- Сказочный огород.
- Сказочные костюмы и маски.
- Лейка.
- Игрушка - репка из кукольного театра.
- Загадки в картинках "Овощи".
Музыкальное оформление:
- Мелодии для выхода сказочных героев.
- Танец "Дедки и бабки".
- Песня "Репка" слова А.Кузнецовой, музыка Попатенко.
- Хоровод "Урожай собирай" слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко.
Ход занятия
Вступление
Ведущий:
Дорогие ребята, сегодня у нас необычный день.
Мы с вами отправляемся в сказку.
Но сначала давайте немного разомнёмся и отгадаем загадки:
Вот художник, так художник
Все леса позолотил
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл
Отгадать загадку просим
Кто художник этот?... (Осень)
Ведущий:
Осень щедрою рукою
Одарила нас с тобою
И на каждой грядке
Выросли загадки.
Загадки про овощи:
Кругла, рассыпчата, бела
На стол она с полей пришла
Ты посоли её немножко
Ведь правда, вкусная: (картошка)Он круглый и красный
Как глаз светофора
Среди овощей нет сочней: (помидора)Как под солнышком созреет
Красный цвет тогда имеет
Наш знакомый с давних пор
Этот вкусный: (помидор)Фиолетового цвета,
Он растет на грядках летом.
Он не перец, не банан.
Что же это?... (баклажан)Летом в огороде - свежие, зелёные
А зимою в бочке - жёлтые, солёные!
Отгадайте, молодцы!
Как зовут нас?... (огурцы)Из норы за холку пышную я тяну лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку,
А хрустящую: (морковку)Где весною было пусто
Летом выросла: (капуста)Словно живая ограда вокруг
Пики зелёные выставил: (лук)Растёт в огороде кругла да крепка,
Потяните крепко
Вытащится: (репка)
Ведущий
А сейчас вы услышите песенку про "Репку" И окажетесь в сказочной стране
Песенка "Репка"
Сами землю, землю мы копали,
Сами грядку, грядку насыпали -
Мы сажали
Мы сажали репку. (2 раза)Сами зёрна, зёрна мы бросали,
Сами всходы, всходы поливали -
Мы растили,
Мы растили репку.(2 раза)Вот поспела, вот поспела репка,
Стала сочной, стала сладкой крепкой -
Вкусной стала,
Вкусной стала репка.(2 раза)Всех мы в гости, в гости приглашаем,
Сладкой репкой, репкой угощаем -
Угощаем,
Угощаем, репкой. (2 раза)
Вот мы и оказались в сказочной стране!
Основная часть
Сейчас мы с вами поиграем, посмотрим и исполним сказку "Репка", которую подготовили для вас дети класса "Особый ребёнок".
Большая просьба слушать и смотреть внимательно .А когда я вас попрошу, будем вместе помогать тянуть репку! Договорились?
Но чтобы сказку нам сыграть
Нужно роли нам раздать
Кто загадку отгадает
Роль он сразу получает
Слушайте внимательно, отвечайте хором, громко.
Работящий, хоть и сед
Догадайтесь, это:.(Дед)А у деда есть подружка
Очень милая:(Старушка)Раскрасавица, не злючка,
Проживает с ними:..(Внучка)А у внучки есть дружок,
Очень шустренький:(Щенок)Растянулась на окошке
И мурлычет сладко:(Кошка)ПИ-ПИ-ПИ открыта книжка
А живёт в той сказке:(Мышка)Серым хвостиком вильнёт
С нами в сказку попадёт!
Растёт в огороде
Хоть нынче не в моде.
Кругла да крепка
Жёлтая:(Репка).
Русская народная сказка "Репка" (инсценировка)
Ведущий:
В огороде дедка репку посадил
И водой из лейки репку он полил.
(Дед несёт маленькую репку, сажает её, поливает из лейки) (музыка)
Ведущий:
(Психогимнастика выполняется совместно с детьми по подражанию)
Ярче солнышко свети!
Репа до небес расти (поднять руки вверх)
В пять обхватов шириной (расставить руки широко)
В пять аршинов вышиной (руки вверх)
Да во весь наш огород (руки в стороны)
Давайте все вместе поможем расти репке
Ведущий:
Повторяйте за мной и хлопайте в ладоши
"Расти, расти репка
И сладка и крепка"
(дети хлопают в ладоши)
(В это время выходит девочка в костюме репки и садится на стул) (Музыка)
Ведущий:
Выросла репка всем на удивление
Большая - пребольшая всем хватит угощения!
(показать руками большой круг)
Ведущий:
Нынче урожайный год
Из земли всё так и прёт.
Осень к нам пришла с утра
Репку выдернуть пора!
Ведущий:
Давайте, ребята поможем деду тянуть репку?
Все вместе скажем: "Тянет-потянет, вытянуть не может
Ведущий: Позвал дед бабку
Дед (машет рукой и зовет бабку): " Иди репку тянуть!"(идёт бабка, музыка)
Все вместе:
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут - потянут вытянуть не могут
Ведущий:
Позвала бабка внучку
Бабка: "Внучка, иди репку тянуть" (можно применять жест-взмах рукой)
(бежит внучка, музыка)
Все вместе: (повтор слов из сказки)
Ведущий: Позвала внучка Жучку
(бежит Жучка, музыка)
Все вместе: (повтор слов из сказки)
Ведущий: Позвала Жучка кошку
(бежит кошка, музыка)
Все вместе: (повтор слов из сказки)
Ведущий: Позвала кошка мышку
(бежит мышка музыка)
Все вместе: (повтор слов из сказки)
Ведущий:
Вот такую репку вытащили бабка с дедкой! (поднять руку репки вверх)
(дети-артисты становятся лицом к зрителям и кланяются)
Заключение
Ведущий:
Приходи честной народ
К бабке с дедкой в огород
Чудо репе подивиться
С нами вместе веселиться!
Становись честной народ
Вокруг репки в хоровод!
(Все вместе водим хоровод вокруг репки, музыка)
(дети повторяют движения за ведущим)
Ведущий: Вот и сказки конец, а кто слушал, смотрел и исполнял молодец!!!