Игра на английском языке "Европейские реалии"

Разделы: Иностранные языки, Внеклассная работа


В данной разработке представлены материалы для проведения командной игры знатоков английского языка “Европейские реалии”.

В состав разработки включены:

  1. Пояснительная записка
  2. Сценарий игры
  3. Приложения
    • Кроссворд
    • Ответы на кроссворд
    • Пояснения к кроссворду
    • Таблица жестов для конкурса болельщиков
    • Ответы конкурса болельщиков
  4. Список используемой литературы

Игра может проводиться как в рамках внеклассного мероприятия, так и в рамках аудиторного занятия по теме “Страна изучаемого языка. Великобритания”.


Ведущий: Good afternoon Ladies and Gentlemen! Welcome to our game! Our game is devoted to European traditions. We shall see if you know much in geography and in history of European countries and if you are the best in English in your groups and may be in our college.

Now attention please! With all my pleasure, I introduce our guests!
Thank you for coming!
Now let me introduce our secretary (преподаватель). She will check up your answers for the questions, will see if they are correct and will compute your points.
The rules are easy.
You must answer for the questions. If you give a correct answer, our secretary will nod (кивает). If you do a mistake, you will hear the bell (звонит) and your rival will have a chance.
Please, do not be in a hurry! Be very attentive!
Now some words for our guests. May I speak Russian? Thank you!

Итак, правила просты:
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Будьте внимательны! Если ответ правильный, то наш секретарь кивнет, если же ответ неправильный, то вы услышите звон колокольчика. Тогда право ответа перейдет к вашим соперникам, и у них появится шанс получить дополнительный балл.
Помогать нашему секретарю будет ………………
Итак, мы начинаем! We begin! I invite our groups for presentation.
First group………………………………..
Second group…………………………….


Ведущий: Listen to our secretary.

Секретарь: Listen to the text, please. Then you will answer for the questions.

Ведущий: Are you ready? Listen to the text.

Секретарь: (читает текст).


Europe occupies a large area to the West of Europe. The UK, France, Germany and other countries constitute the Community of Europe. The total area of Europe is 5,1 million square kilometers with a population of 500 million. The climate of Europe is mild. It is typically maritime. The winters are warm, the summers are cool and the weather is very changeable. There are many rivers and beautiful lakes in Europe. Canals connect many of them. Many large cities are situated on the rivers. London, the capital of Great Britain, is in the valley of the Thames. Paris is on the banks of the Seine, Berlin is on the Spree. There are some monarchies in Europe but the power of Kings or Queens is limited by Parliaments. Every country in Europe is a highly developed industrial country. Almost half of European’s population is engaged in industry. Shipbuilding, machine building, electronic engineering now are the main branches of European industry.

Ведущий: Answer for the questions.


  1. What territory does Europe occupy?
  2. What constitutes the Community of Europe?
  3. What is the total area of Europe?
  4. What is its population?
  5. What is the climate like in Europe?
  6. Where are European capitals situated?
  7. What countries are there in Europe?
  8. What are the main branches of European industry?
  9. Where is European population engaged?

Секретарь: (слушает ответы на вопросы, проверяет их правильность; помощник секретаря подсчитывает баллы).

Ведущий: And now we ask our secretary to compute your points.

(Помощник секретаря записывает результат первого раунда в таблицу на доске)


Ведущий: This is the crosswords round. (Приложение 1)

Every team must choose two members to solve this problem. Are you ready?
You have 7 minutes (засекает время).
Time is over. We ask our secretary to compute points.


Ведущий: Раунд болельщиков. Слушаем нашего секретаря!

Секретарь: May I speak Russian? Thank you.

Ваша задача заключается в следующем: внимательно выслушав меня, попытаться понять о чем я буду говорить, определив значение моих жестов. Вам предложено несколько значений жестов. (Приложение 2) Вам нужно пронумеровать их в порядке появления в моем рассказе.

Итак, будьте внимательны! (Читает текст на французском языке.)

Bonjour tout le monde ! J'ai une petite histoire a vous raconter. Mon ami s'appelle Jacques. C'est mon meilleur ami et je l'aime de tout mon c?ur (жест). Hier je l'ai rencontre dans la rue. Il m'a apercu et m'a appelle (жест). Nous avons bavarde un peu de son frere cadet. Il est sympathique mais pas serieux. Il est tres malin (жест) et il aime raconter les histoires, qui sont pas veritables (жест). De plus il est buveur (жест). Il ne refuse jamais de causer avec une bouteille (жест). Je n'aime pas cette sorte des gens (жест). On a fait ses adieux le plus vite possible et je lui ai promis de l'appeler plus tard (жест).

Итак, жесты были следующие (молча повторяются все жесты).

Ведущий: Compute points, please!


Ведущий: Chiefs! Come here, please! Be very attentive! You hold the future of your teams in your hands. Listen to our secretary!

Секретарь: You read the text. Then you will answer for my questions choosing their numbers.

Ведущий: Are you ready? We begin. You have 5 min. for reading.

(Капитаны команд читают текст про себя.)


In England, the weather is very changeable; a fine morning may change into a wet afternoon and evening. And a miserable morning may change to a fine afternoon. The two worst months in Britain are January and February. One may get many cold wet days one after the other. The best place in the world then is at home by the big fire. The coldest weather of all, when it freezes night after night and remains cold during the day, is much more pleasant than the wet weather. In winter, the snow falls and covers the streets and fields. Boys like snow; they make balls of it and go "snowballing"—throwing them at passers-by or at one another. Sometimes the members of a family go out and make a big figure of snow—a snowman. They put an old pipe in its mouth and a hat on its head.When two Englishmen meet, they often begin their conversation talking about the weather. The weather is always a topic for conversation and a good one.

Секретарь: Now answer for questions. Do not be in a hurry!

(Капитаны команд по очереди вытягивают номера вопросов, которые зачитывает секретарь, отвечают на них).


  1. What is the weather in England?
  2. May a miserable morning change into a fine afternoon?
  3. May a fine morning change to a wet afternoon or evening?
  4. What are the two worst months in Britain?
  5. Where is the best place in January?
  6. “The coldest weather”. What does it mean?
  7. Is there a snow in winter?
  8. Do boys like snow?
  9. What do children do when it is snowing?
  10. How do the families do a snowman?


Ведущий: You must explain in English the names you see. Look at our secretary.

Секретарь: (Показывает командам по очереди таблички с названиями).


Ведущий: Well, our winners are…

This is the first prize for them. And this is the consoling prize for the second team.

Игра закончена. Всем спасибо!


  1. Парахина А.В., Тылкина С.А. Учебник английского языка для средних специальных учебных заведений.
  2. Голубев А.П., Балюк Н.В., Смирнова И.Б. Английский язык.