Цель: пополнить, систематизировать, обобщить знания детей о Космосе, Вселенной. Развивать внимание, память, быстроту реакции. Воспитывать дух коллективизма.
Оформление зала:
- выставка рисунков на тему космоса;
- фото стенд, посвящённый Ю. А. Гагарину и другим космонавтам;
- плакаты о космосе.
Ход занятия
- Добрый день, дорогие ребята, я очень рада видеть вас в этом зале. Сегодня мы собрались, чтобы посоревноваться в силе, ловкости и быстроте. Но прежде отгадайте загадку.
Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый –
Кружевной и синий-синий. (Небосвод)
- Правильно. Тематика наших конкурсов будет космическая. И прежде, чем мы начнём наши космические соревнования, предлагаю по очереди вытянуть по одному жетончику. Кому досталось Солнышко, встаньте с правой стороны зала, у кого Луна – с левой, а в центре будет команда Звёзды.
Итак, объявляется первый конкурс
“Новые жильцы планеты”. Командам раздаются воздушные шарики. Чья команда быстрее надует шарик – “планету” и заселит её (нарисовав маркерами людей, животных , растений).
Конкурс “Космическое слово”. Командам раздаются карточки с буквами. Их задача собрать космическое слово и прочитать его.
Конкурс загадок.
1. Меня бьют, колотят, ворочают, режут. Я всё терплю и всем добром плачу. (Земля)
2. В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасет
И тепло, и кислород. (Скафандр)
3. Когда я молод был – светло светил, под старость стал – меркнуть стал. (Месяц)
4. В голубой станице
Девица круглолица.
Ночью ей не спится –
В зеркало глядится. (Луна)
5. За бесчисленной отарой ночью шёл пастух усталый, а когда пропел петух - скрылись овцы и пастух. (Месяц и звёзды)
6. В космосе с хвостом летаю,
Пыль вселенной подметаю.
Как метла, мой длинный хвост
Проведет уборку звезд. (Комета)
7. Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
8. Есть окошко в корабле -
"Челенджере", "Мире".
Но не то, что на Земле -
В доме и в квартире.
В форме круга то окно,
Очень прочное оно. (Иллюминатор)
9. Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд. (Ракета)
Конкурс “Космический экипаж”. Задание выполняется в полном командном составе. Задача игроков: Зажав коленями мяч необходимо допрыгать до определённого места и вернуться обратно к команде бегом, при этом ударяя мяч об пол. Быстро передать мяч следующему игроку своей команды и так далее. Побеждает команда, которая с наименьшими потерями мяча первой закончит соревнования.
Конкурс капитанов. Каждому капитану даётся карточка со стихотворением, в строках которого спрятались название планет Солнечной системе. Задание – найди их. Сколько планет найдет капитан – столько очков и получит команда.
Нету пены, нету пыли –
Всё так убрано
В нашей квартире.
Вдруг входят под ручку
К нам дети соседей,
Два близнеца – Юра и Петя,
И предлагают играть в космонавтов.
Такая шумиха возникла пред стартом-
Сбежались соседи на крик зазывной:
“Плут он!”.
(Нептун – первая строчка, Уран – вторая строчка, Юпитер – шестая строчка, Марс – седьмая строка, Земля и Сатурн – восьмая строчка, Венера – девятая строка, Плутон- десятая строка.)
Конкурс “Засадим планету цветами”
Я знаю, город будет,
Я знаю саду цвесть,
Когда такие дети
В нашем “Зале” есть.
Команды получают цветную бумагу, ножницы, проволоку, фломастеры, горшочки. И делают цветы. По окончании работы представляют свой букет.
Подведение итогов. Слово жюри.