Татарский язык и литературное чтение во 2-м классе (для русскоязычных учащихся): "Безнен, гаилэ" (Наша семья)

Цели урока:

• Способствовать формированию и развитию речевых и языковых компетенций на татарском языке, грамматически правильно, выразительно высказывать свои мысли в устной форме и орфографически верно передавать их на письме.
• Развивать речь, внимание, память, логическое мышление.
• Способствовать воспитанию чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, интерес к татарскому языку.

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: урок с использованием электронного учебника “TATAR ON-LINE”.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивное пособие «Мин татарча сөйләшергә телим” Максимова Н. В., Online учебник татарского языка (http://dev.tol.tatar.ru), словари.

Словарная работа: гаилә, ата-ана, әти (ата), кыз (дочь), ул, бала, бәби, абый, апа, сеңел, энекәш, әби (дәү әни), бабай (дәү әти), онык, туган, бертуган, кыз (девочка).

Ход урока

I. Организационный момент. Проверка домашнего задания и словарная работа.

1. Работа по электронному учебнику по теме “Семья”  [Раздел “Лексика”]

а) Рассмотрите рисунок и отгадайте:

– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (әни)

– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (әби)

– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (бала)

– Это не человек, но его любят все члены семьи. (песи)

– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (гаилә)

Что же такое семья? В словаре дается толкование этого слова:

Работа со словарем: Семья – группа людей, сплоченных общими интересами.

Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём

А скажите, в каком значении мы часто употребляем это слово?  (мнения детей).

Да, вы правы.

Семья – группа живущих вместе близких родственников. Именно в таком значении мы чаще всего употребляем это слово. Самые теплые чувства, светлые и незабываемые воспоминания приходят к каждому из нас с образом семьи. В кругу семьи мы получаем первые уроки нравственности и доброты. Именно в семье закладываются ценности, которые становятся для человека главными.

2) Работа над упражнением 1. [Приложение 1]

а) Прослушивание слов и постановка ударений, наблюдение над произношением.

б) Самостоятельное повторное прослушивание, повторение словарных слов за диктором.

Online учебник татарского языка (http://dev.tol.tatar.ru)

Гаилә, ата-ана, әти (ата), кыз (дочь), ул, бала, бәби, абый, апа, сеңел, энекәш, әби (дәү әни), бабай (дәү әти), онык, туган, бертуган, кыз (девочка) и тд.

3) Работа по разделу “Грамматика”. Упражнение 13. (http://dev.tol.tatar.ru)

Распределите родственников и друзей по соответствующим домам.

Самопроверка и исправление ошибок.

II. Работа по учебнику.

1. Упражнение 1 с. 104. Укы, сорауга җавап бир.

Гаилә көндезге ашны ашый. Бер бабай, бер әби, ике әни, ике әти һәм өч онык чәй эчәләр.

Әйтегез әле: ничә кеше чәй эчә?

2. Упражнение 7 с. 105 (письменно в тетрадях).
                                                  
Гаиләгез турында сөйлә.

Безнең гаиләдә ... кеше бар.   ...,  ...,   һәм мин. Әтием ... әшли, ә әнием ... әшли. Абыем ... укый. Апам ... нче мәктәптә укый. Мин   ... нче  сыйныфта укыйм.

Для сильных: Работа по разделу “Грамматика”.

Упражнение 11. (http://dev.tol.tatar.ru)

Вставьте нужное окончание. Самопроверка и работа над ошибками.

Физкультминутка.

Под музыку дети наряжаются  в костюмы (по выбору): деда (шапка, борода), бабушки (платок, клубок со спицами), внука для  воспроизведения диалога.

III. Закрепление. Работа в парах.  [Приложение 2], [Приложение 3], [Приложение 4]
 
1. Работа по интерактивному пособию по вопросам:   

у тебя есть мама (папа)?
Твоя мама какой человек?

2. Прослушайте и укажите лишнее слово в логическом ряду.

Бәләш, торт, май, коймак, ярата, кыстыбый, йомырка, ботка, сөт.
Җиләк белән, сөт белән, бал белән.

3. Прочитайте и воспроизведите диалог.

Например:

– Алсу, син торт яратасыңмы?               – Юк, мин торт яратмыйм.                      – Син нәрсә яратасың?                               – Гәбәдия яратам.                                         – Әни гәбәдия пешерде. Әйдә чәй әчәбез.

– Кызым, син  бәләш яратасыңмы? – Юк, мин бәләш яратмыйм. – Син нәрсә яратасың? –  Торт яратам. – Әби торт пешерде. Әйдә сөт белән чәй  әчәбез.